رغم التوصل إلى اتفاق لوقف الحرب في قطاع غزة بعد أكثر من عامين من النزاع، تظل الأوضاع في القطاع مأساوية، وسط استمرار القيود الإسرائيلية التي تؤثر على وصول المساعدات الإنسانية ووسائل الإعلام الأجنبية.وتشير تقارير محلية ودولية إلى أن الحكومة الإسرائيلية لجأت إلى أساليب مثل التجويع للضغط على سكان القطاع، في حين يظل الصحفيون والعاملون في وسائل الإعلام الفلسطينية المصدر الميداني الرئيس لنقل ما يحدث داخل غزة.ووفقاً للاتحاد الدولي للصحفيين (IFJ)، قُتل منذ هجوم 7 أكتوبر 2023 وما تبعه من عمليات عسكرية إسرائيلية أكثر من 72 ألف فلسطيني، من بينهم 262 صحفياً وعاملاً في الإعلام على الأقل، ويؤكد الاتحاد أن هذه الحصيلة تمثل مستوى مرتفعاً وغير مسبوق من الخسائر في صفوف العاملين في الإعلام مقارنة بسياقات نزاع أخرى.الملاحقة القانونية والدور الدوليخلال الأشهر الماضية، جمع الاتحاد الدولي للصحفيين أدلة تشير إلى احتمال أن الجيش الإسرائيلي استهدف صحفيين بشكل متعمد في عدد من الحالات، وقد أُدرجت بعض هذه الوقائع في ملف شكوى مقدم إلى المحكمة الجنائية الدولية.ويذكر أن المدعي العام للمحكمة الجنائية الدولية كريم خان دعا في 20 مايو 2024 إلى إصدار مذكرات اعتقال بحق قيادات إسرائيلية وقيادات من حركة "حماس"، من بينهم رئيس الوزراء الإسرائيلي بنيامين نتنياهو ووزير الدفاع الإسرائيلي آنذاك يوآف غالانت، بتهم تتعلق بـ جرائم ضد الإنسانية وجرائم حرب.منذ بداية الهجوم، طالب الاتحاد بالإفراج عن جميع الرهائن وفتح قطاع غزة أمام المراسلين الدوليين، مؤكدًا على ضرورة احترام إسرائيل للقانون الدولي الذي يفرض حماية الصحفيين أثناء النزاعات المسلحة.دعم الصحفيين في الميدانوعمل الاتحاد الدولي للصحفيين بشكل وثيق مع نقابة الصحفيين الفلسطينيين (PJS) لدعم العاملين في الميدان. ووفق ما ذكر الاتحاد، ساهم صندوق السلامة الدولي في توفير معدات طبية، وبطاريات، وطعام، ووقود، وملابس، وخيام للصحفيين في غزة، لضمان استمرار تغطيتهم الميدانية رغم المخاطر والقيود المستمرة.قائمة الضحايا من الإعلاميين (موثقة من قبل IFJ)يعمل الاتحاد الدولي للصحفيين (IFJ)، وفق ما يعلنه، بشكل وثيق مع نقابة الصحفيين الفلسطينيين (PJS) للتحقق من المعلومات بشكل مستمر.وفيما يلي تفصيل لأعداد الضحايا وتوثيق لأسماء من قضوا، استناداً إلى ما أورده الاتحاد:محمد جرجونإبراهيم لافيمحمد الصالحيأسعد شملخسعيد الطويلمحمد صبوحهشام النواجحةسلام ميمةمحمد فايز يوسف أبو مطرأحمد شهابحسام مباركيوسف دواسعبد الهادي حبيبعصام بحرمحمد بلوسةسميح الناديعبد الرحمن الطنانيخليل أبو عاذرةمحمد أبو عليهاني مادحونرشدي السراجمحمد عماد لبدتسنيم بخيتساعد الحلبيأحمد أبو مهاديسلمى مخيمرجمال الفقعاويزاهر الأفغانيدعاء شرفمحمد فايز الحسنياسر أبو ناموسنظمي النديممجد كشكوعماد وحيديمجد فضل عرندسمحمد أبو حطبمحمد بياريإياد مطرمحمد الجاجةمحمد أبو حصيرةيحيى أبو منيعأحمد القراموسى البرشأحمد فاطمةيعقوب البرشمحمود مطرمصعب عاشورمصطفى الصوافعمرو أبو حيةساري منصورحسونة إسليمبلال جاد اللهعبد الحليم عوضآيات الخضورةخميس سالم ديابجمال هنيةمحمد نبيل الزقعاصم البرشمحمد معين عياشأمل زاهدمصطفى بكيرنادر النزليعبد الله درويشمنتصر الصوافمروان الصوافأدهم حسونةحسن فرج اللهحمادة اليازجيشيماء جزارعلا عطا اللهمحمد أبو سمرةدعاء جبورنرمين قواسعبد الكريم عودةسامر أبو دقةعاصم كمال موسىحنين علي القشطانعبد الله علوانمحمد ناصر أبو هويديأحمد جمال المدهونمحمد سعيديمحمد عبد الخالق الغوفحذيفة لولومحمد زيتونيةمحمد العفمحمد خير الدينأحمد خير الدينجابر أبو هدروسأكرم الشافعيحمزة الدحدوحمصطفى ثرياهبة العبد اللهأحمد بديرشريف عكاشةمحمد جمال صباحي الثلاثينيزن الزويديإياد أحمد الروحيمحمد عبد الفتاح عطا اللهطارق الميدنةنافذ عبد جوادياسر ممدوح الفاديآلاء الهمصأنغام أحمد عدوانزيد أبو زايدمحمد ياغيإبراهيم محاميدمحمد خضر أحمد سلامةعبد الرحمن صايمةمحمد الريفيمحمد السيد أبو سخيلساهر أكرم ريانمحمد أبو سخيلطارق السيد شاكيلمصطفى بحرمحمد بسام الجمالإبراهيم الغرباويأيمن الغرباويسالم أبو طيورمصطفى عيادبهاء عكاشةهائل النجارمحمود جحجوحعلا الدحدوحرشيد البابليمحمد أبو شريعةمحمد السكنيأديب سكرسعدي مدوخرزق أبو شكيانوفاء أبو ضباعأمجد الجحجوحمحمد منهل أبو أرمانةمحمد مشمشمحمد أبو جاسرمحمد ماجد أبو دقةإسماعيل الغولرامي الريفيمحمد عيسى أبو سعادةتميم معمرعبد الله السوسيإبراهيم محاربحمزة مرتجىحسام منال الدبكةعلي طعيمةمحمد عبد ربهوفاء العدينينور أبو عميرعبد الرحمن بحرحسن حمدمحمد الطنانيساعد رضوانحمزة أبو سلميةحنين محمود بارودعمرو أبو عودةبلال محمد رجبأحمد أبو سخيلزهراء أبو سخيلمهدي المملوكمحمد صالح الشريفأحمد أبو شريعةممدوح قنيطةميسرة صلاحإيمان الشنطيمحمد بعلوشةمحمد جابر القرناويأحمد اللوحمحمد الشرافيفادي حسونةإبراهيم الشيخ عليمحمد اللدافيصل أبو القمصانأيمن الجديحسن القيشاويعمر الدراويأريج شاهينساعد أبو نبهانمحمد التلمسعقل حسين صالحأحمد هشام أبو الروسأحمد الشياحمحمود إسليم البسوسحسام شباتمحمد منصورحلمي الفقعاويأحمد منصورفاطمة حسونةيحيى صبيحنور الدين عبدوحسن أصلحأحمد الحلوحسن سمورعزيز الحجارعبد الرحمن توفيق العبدلةحسن مجدي أبو وردةمعتز محمد رجبسليمان حجاجإسماعيل بدحسمير الرفاعيأحمد قلجةمؤمن أبو العوفإسماعيل أبو حطبأحمد سلامة أبو عيشةحسام العدلونيتامر رابحي الزعانينولاء الجابريآدم أبو حربيدإبراهيم محمود حجاجأنس الشريفمحمد قريقعإبراهيم زاهرمؤمن عليوةمحمد نوفلمحمد الخالديمروى أشرف مشلممحمد مصطفى المدهونخالد المدهونحسام المصريمحمد سلامةمريم أبو دقةمعاذ أبو طهأحمد أبو عزيزحسن دوحانإسلام عابدرسمي جهاد سالمأسامة أحمد بلوسةمحمد علاء الصوالحييحيى برزقأحمد أبو مطيرمحمد المنيرويمحمود واديمحمد صلاح قشطةأنس غنيمعبد الرؤوف شعتآمال حماد الشمالي<h2>إسرائيل</h2>يانيف زوهارأييليت أرنينشاي ريغيفروي عيدان<h2>لبنان</h2>عصام عبد اللهفرح عمرربيع معماريهادي السيدكامل كركريأحمد عقيل حمزةغسان نجارمحمد رضاوسام قاسم<h2>سوريا</h2>صفاء أحمد<h2>اليمن</h2>عبد العزيز الشيخعباس الديلمييوسف شمس الدين البحريمحمد العميسي عبد الله الحرازيمراد الحلبوب الفقيهعلي ناجي الشراعيعلي محمد العاقلجمال العذيعبد الله مهدي البحريعبد القوي العصفور سامي الزيديمصعب  الحطامي

توثيق ضحايا الكلمة.. أسماء 262 صحفياً قتلوا في غزة خلال الحرب

بينما يستعد العالم لمتابعة نهائيات كأس العالم 2026، يشهد نادي المائة صراعاً تكتيكياً خلف الكواليس، ليونيل ميسي، الذي قاد الأرجنتين لكل الألقاب الممكنة، بدأ فعلياً في تقليص الفارق بينه وبين أساطير القارة الآسيوية الذين سيطروا لسنوات على قائمة أكثر اللاعبين خوضاً للمباريات الدولية، ظل الأسطورة الكويتي بدر المطوع رمزاً للوفاء والاستمرارية، حيث نجح في انتزاع لقب «عميد لاعبي العالم» في مناسبات عدة، ويمتلك حالياً في رصيده 202 مباراة دولية، يمثل الواجهة العربية في هذا الصراع التاريخي رغم ابتعاده عن الملاعب الدولية في الآونة الأخيرة، إلا أن رقمه ظل صامداً أمام كبار لاعبي أوروبا وأمريكا الجنوبية، باستثناء البرتغالي كريستيانو رونالدو. من جانبه، كشف المؤرخ والباحث الكويتي حسين البلوشي عن القائمة النهائية لعمادة لاعبي العالم حسب آخر إحصائيات ديسمبر 2025 وصول الأرجنتيني ميسي إلى مباراته رقم 196، وذكر أن ميسي لم يعد مجرد هداف تاريخي، بل أصبح على بُعد خطوات بسيطة للانقضاض على وصافة الترتيب التي يشغلها المطوع حالياً خلف المتصدر رونالدو ويحتاج النجم الأرجنتيني فقط إلى 7 مباريات إضافية ليصبح رسمياً الوصيف، وهو رقم من المتوقع تحطيمه إذا شارك في منافسات مونديال 2026، على الرغم من مشاركته غير المنتظمة في التصفيات الأخيرة. وفي السياق نفسه تصدر بدر المطوع، أسطورة الكرة الكويتية، لفترة قائمة عمادة لاعبي العالم بعد وصوله إلى 202 مباراة دولية، متفوقاً على أسماء كبيرة، وحقق بذلك إنجازاً استثنائياً رفع من خلاله اسم الكويت على الساحة العالمية، قبل أن يتجاوزه رونالدو، ويصبح المطوع في الوصافة. ومع مواصلة ميسي مشواره الدولي مع منتخب الأرجنتين، خصوصاً بعد الفوز بكوبا أمريكا 2021 وكأس العالم 2022، وبلوغه حالياً أكثر من 196 مباراة دولية، بات من المتوقع أن يتخطى المطوع إن استمر بالمشاركة مع التانغو في المونديال. مسيرة حافلة المنافسة على العمادة لا تقتصر على الأرقام فقط، بل تعكس مسيرة حافلة بالتضحيات والإنجازات وجاء صعود المطوع نتيجة وفائه الطويل للأزرق الكويتي، فإن رونالدو وميسي حققا أرقامهما ضمن منتخبات منافسة على الألقاب الكبرى، وقبل انطلاق مونديال 2026 عاد الجدل مجدداً إلى الواجهة حول لقب عميد لاعبي العالم، في ظل السباق التاريخي على عدد المباريات الدولية، بعد اقتراب النجم الأرجنتيني ليونيل ميسي من وصافة القائمة العالمية، متجاوزاً اسماً عربياً كبيراً هو الكويتي بدر المطوع، أحد أبرز رموز الكرة الخليجية والآسيوية. رقم صعب على مدار أكثر من عقدين، ظل اسم بدر المطوع حاضراً بقوة في سجلات كرة القدم العالمية، بعدما تصدر المشهد طويلاً كأحد أكثر اللاعبين خوضاً للمباريات الدولية مع المنتخبات الوطنية، المطوع لم يكن مجرد رقم، بل قصة وفاء واستمرارية، حيث ارتبط اسمه بالمنتخب الكويتي في مختلف المراحل، من البطولات الخليجية إلى الاستحقاقات القارية، ليصبح رمزاً للالتزام والعطاء المتواصل. في المقابل، يواصل ليونيل ميسي كتابة فصول جديدة من الأسطورة فبعد تتويجه بكأس العالم 2022 بالدوحة وتحقيق كل ما يمكن تحقيقه على مستوى الألقاب الفردية والجماعية، لم يتوقف مشواره الدولي، واستمراره مع المنتخب الأرجنتيني، رغم تقدمه في العمر، جعله يتقدم بثبات في قائمة أكثر لاعبي العالم مشاركة دولياً، حتى بات قريباً من وصافة الترتيب التاريخي، في مشهد يعكس قيمة الاستمرارية لدى لاعب يُعد من أعظم من لمس الكرة. صراع الأرقام المقارنة بين ميسي والمطوع لا تقف عند حدود الأرقام فقط، بل تمتد إلى اختلاف السياق الكروي، فميسي لعب في منتخب يشارك باستمرار في بطولات كبرى ككأس العالم وكوبا أمريكا، والمطوع حمل عبء تمثيل منتخب في منطقة أقل زخماً من حيث عدد المباريات الدولية الكبرى، لكنه عوض ذلك بالاستمرارية والانضباط لسنوات طويلة، وهنا تكمن المفارقة بين أرقام متقاربة، لكن رحلتان مختلفتان تماماً. إطار عالمي تخطي ميسي لرقم بدر المطوع إذا حدث لا يقلل من قيمة الإنجاز الكويتي، بل يضعه في إطار عالمي أوسع فبقاء اسم لاعب عربي وخليجي لسنوات ضمن نخبة الأكثر مشاركة دولياً، يُعد إنجازاً استثنائياً بحد ذاته، يعكس مكانة المطوع وتاريخه الطويل، ويبقى لقب عميد لاعبي العالم عنواناً للصبر، والاستمرارية، والعطاء قبل أن يكون مجرد رقم في سجل الإحصاءات، وبين مطوعٍ كتب اسمه بذهب الكرة الخليجية، وميسي الذي يواصل تحطيم الحواجز العالمية، يظل الصراع حول القمة شاهداً على أن التاريخ لا يصنعه لاعب واحد فقط، بل تصنعه مسارات مختلفة تتقاطع عند المجد. القمة هذا الصراع لا يتعلق فقط بالأرقام فدخول ميسي ورونالدو في قائمة الـ 200 مباراة يعكس تطور العناية الطبية والاحترافية التي تسمح للاعبين بالاستمرار في القمة حتى سن الأربعين بالنسبة للجماهير العربية، يظل بدر المطوع أيقونة أثبتت أن المثابرة في الملاعب الخليجية والآسيوية يمكن أن تضعك جنباً إلى جنب مع أعظم أساطير الكرة في التاريخ. يبقى السؤال هل يحسم ميسي الوصافة قريباً؟ أم أن بدر المطوع سيظل متشبثاً بلقبٍ صنعه بإصرار من قلب الخليج؟ فالزمن وحده كفيل بالإجابة، لكن اسم بدر المطوع سيظل محفوراً في ذاكرة التاريخ الرياضي كأحد أبرز من مثلوا العرب على مستوى الأرقام العالمية، وفي النهاية، قد تتغير الأرقام لكن الاحترام للتاريخ لا يتغير.

ميسي يقترب من وصافة «عميد لاعبي العالم» عن طريق المطوع

<div data-empty="false">بعد تسع سنوات على استفتاء خروج بريطانيا من الاتحاد الأوروبي، لا تزال الأصوات تتصاعد من اليمين السياسي البريطاني، واصفة الجهود التي تستهدف إعادة ضبط العلاقة مع الاتحاد الأوروبي بأنها «استسلام»، وهو ما يكشف عن مدى الانقسام العميق الذي لا يزال يكتنف هذه القضية، ويأتي وسط مناخ يفيض بالمعلومات المضللة.</div><div data-empty="false">ولا يشكّل الاتفاق الأخير تنازلاً جوهرياً، كما أنه لا يُعد إنجازاً بالغ الأثر في مضمونه العام. لكنه، على غرار الاتفاقات التجارية التي أبرمتها المملكة المتحدة مؤخراً مع كل من الهند والولايات المتحدة، يمثل خطوة جديرة بالاهتمام. </div>وتكمن أهميته أساساً في رمزيته، إذ يُعد أول اتفاق شامل على مستوى المملكة المتحدة مع الاتحاد الأوروبي منذ خروجها من التكتل، ويعكس اعترافاً متبادلاً بأن تعزيز التعاون يخدم مصالح الطرفين.<div data-empty="false">وبالنظر إلى نفوذ الجيش البريطاني وصناعاته الدفاعية، فإن جوهر الاتفاق يتمثل بحق في ميثاق أمني ودفاعي، من شأنه أن يُضفي طابعاً رسمياً على التعاون في مجالات التدريب العسكري والنقل، والأمن السيبراني والفضائي، وتعزيز صلابة البنية التحتية، ومواجهة التهديدات الهجينة.</div><div data-empty="false">وبعد توقيع اتفاق مع الاتحاد الأوروبي، سيمهد هذا الميثاق الطريق أمام انخراط المملكة المتحدة في «صندوق العمل الأمني لأوروبا» الذي تبلغ قيمته 150 مليار يورو، وهو مكسب مهم لكلا الطرفين.</div><div data-empty="false">وكانت الضغوط التي يواجهها رئيس الوزراء كير ستارمر للحد من الهجرة دفعت حكومته إلى القبول ـ على مضض ـ بالعمل على إنشاء برنامج تنقل شبابي يسمح لمن تتراوح أعمارهم بين 18 و30 عاماً بالسفر والعمل في بلدان الجانبين.</div>وقد أُعيدت صياغة البرنامج تحت اسم «برنامج تجربة الشباب»، على أن يكون محدود المدة ومقيداً من حيث الأعداد. ومع ذلك، فهو هدف يستحق السعي إليه، لما يتيحه من فرص مهمة للشباب البريطانيين.<div data-empty="false">وبالنسبة للجانب الاقتصادي لإعادة الضبط فهو أكثر محدودية، غير أن الاتفاق على العمل نحو إبرام صفقة بيطرية تتيح تصدير معظم المنتجات الزراعية والغذائية البريطانية إلى الاتحاد الأوروبي من دون الخضوع لإجراءات تفتيش مرهقة ومعاملات ورقية معقّدة، يُعد وفاءً بأحد التعهدات الواردة في البيان الانتخابي لحزب العمّال. </div>وبالاقتران مع ربط أنظمة تداول الانبعاثات بين الجانبين، تقدر الحكومة أن هذه الخطوة ستُعزز الاقتصاد البريطاني بما يقارب 9 مليارات جنيه إسترليني بحلول عام 2040، حتى وإن كانت هذه الزيادة تُعوض جزءاً ضئيلاً فقط من الخسائر الاقتصادية الإجمالية الناجمة عن «بريكست».<div data-empty="false">في المقابل، لا يخلو الأمر من بعض التنازلات، فبريطانيا تقبل بمبدأ «المواءمة الديناميكية»، أي الالتزام التلقائي بالقواعد الأوروبية المتطورة المتعلقة بالمنتجات النباتية والحيوانية، مع منح محكمة العدل الأوروبية صلاحية الفصل النهائي فيما يخص تفسيرات قانون الاتحاد الأوروبي في هذا المجال. كما منحت بريطانيا قوارب الصيد الأوروبية حق الوصول إلى مياهها الإقليمية لمدة 12 سنة إضافية، أي أكثر من ضعف ما كانت تقترحه سابقاً.</div><div data-empty="false">وتُهاجم أحزاب المعارضة اليمينية هذا التوجه، معتبرةً أن بريطانيا بذلك تتحول إلى مجرد تابع تنظيمي، وتُفرط في عناصر محورية من «استقلالها» بعد «بريكست»، وتتنازل عن مصالح قطاع الصيد لديها. ومع ذلك، فإن الفوائد التي تم الترويج لها جراء الابتعاد التنظيمي عن الاتحاد الأوروبي ثبت إلى حد كبير أنها وهمية، ومن ثم فإن الصفقة البيطرية تستحق ما بُذل من أجلها.</div><div data-empty="false">ورغم أن قطاع الصيد البحري يحتل مكانة رمزية كبيرة في الوعي الوطني، إلا أنه لا يشكل سوى 0.03% فقط من الناتج المحلي الإجمالي وفق أرقام عام 2021.</div>وفي وقت باتت فيه أوروبا مُطالبة بتحمّل مسؤوليات أمنها بشكل أكبر، في ظل التهديد المتزايد من جانب روسيا، فإن من المؤسف أن بعض دول الاتحاد الأوروبي اختارت ربط إحراز تقدم في ملفات أكثر ثقلاً، مثل الدفاع، بتنازلات بريطانية في قطاع صغير كالصيد.<div data-empty="false">إن الواقع يفرض نفسه بالفعل، فمنذ مغادرة بريطانيا للاتحاد الأوروبي، لا سيما عبر الاتفاق المختصر الذي أبرمه بوريس جونسون، باتت لندن في موقع الطرف المطالِب في أي محاولة لاحقة لتحسين شروط العلاقة. </div>وعلى عكس ما يدعيه مؤيدو «بريكست»، فإن الطرف الأصغر في أي مفاوضات تجارية يكون دائماً في حاجة إلى الطرف الأكبر أكثر مما هو العكس.<div data-empty="false">ويمكن القول إن حزب العمال أضاع شيئاً من الزخم الإيجابي الذي حظي به بعد الانتخابات الأخيرة في بروكسل، بسبب تواضع طموحه الذاتي وتمسكه بخطوط حمراء في بيانه الانتخابي، تُصر على عدم العودة إلى السوق الأوروبية الموحدة أو الاتحاد الجمركي أو حرية التنقل.</div><div data-empty="false">لكن إعادة الضبط الجديدة تحاول، على الأقل، الاقتراب من حدود تلك الخطوط الحمراء. ويتعين على حكومة ستارمر أن تستثمر هذا التقدم كمنطلق لإعادة تنظيم أكثر طموحاً مع مرور الوقت، مع الشريك الذي يبقى الأهم لبريطانيا تجارياً وأمنياً.</div>

إعادة ضبط علاقات لندن وبروكسل.. خطوة رمزية بطريق طويل

كرم الفريق سمو الشيخ سيف بن زايد آل نهيان، نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية، الفائزين بجائزة التحبير للقرآن الكريم وعلومه في دورتها الحادية عشرة "دورة عام المجتمع"، وعدداً من الشخصيات والمؤسسات الوطنية تقديراً لعطائهم وجهودهم الخيرة، كما شهد سموه على هامش الحفل توقيع مذكرة تفاهم بين الهيئة العامة للشؤون الإسلامية والأوقاف والزكاة، وجائزة التحبير للقرآن الكريم وعلومه، لتعزيز التعاون والشراكة والعمل التكاملي بين المؤسسات الوطنية تتضمن "إطلاق مواهب التحبير".حضر حفل التكريم، معالي الشيخ سلطان بن طحنون آل نهيان، رئيس مجلس إدارة مكتب فخر الوطن، وسمو الشيخ زايد بن محمد بن زايد آل نهيان، وسعادة اللواء الركن طيار الشيخ أحمد بن طحنون آل نهيان، نائب رئيس أركان القوات المسلحة، والشيخ هزاع بن طحنون آل نهيان، وكيل ديوان ممثل الحاكم في المنطقة الشرقية، والشيخ زايد بن سيف بن زايد آل نهيان، والشيخ زايد بن حامد بن زايد آل نهيان، والشيخ زايد بن أحمد بن زايد آل نهيان، والشيخ خليفة بن سيف بن زايد آل نهيان، ومعالي الشيخ عبدالله بن بيّه، رئيس مجلس الإمارات للإفتاء الشرعي، رئيس منتدى أبوظبي للسلم، ومعالي زكي أنور نسيبة، المستشار الثقافي لصاحب السمو رئيس الدولة، الرئيس الأعلى لجامعة الإمارات، ومعالي الدكتور عمر حبتور الدرعي، رئيس الهيئة العامة للشؤون الإسلامية والأوقاف والزكاة، وأمين عام الجائزة، ومعالي الدكتور حمدان مسلم المزروعي، رئيس مجلس إدارة هيئة الهلال الأحمر الإماراتي، وسعادة يوسف العبيدلي، مدير عام جامع الشيخ زايد الكبير، وسعادة أحمد راشد النيادي، مدير عام الهيئة العامة للشؤون الإسلامية والأوقاف والزكاة، وسعادة الدكتور سلطان محمد النعيمي، مدير عام مركز الإمارات للدراسات والبحوث الإستراتيجية، وسعادة عبدالله عقيدة المهيري، الرئيس التنفيذي للمركز الوطني للمناصحة، وسماحة المفتي الشيخ راوي عين الدين، رئيس الدائرة الدينية لمسلمي روسيا الاتحادية، وسعادة عوض صغير الكتبي، مدير عام هيئة الصحة بدبي، رئيس مجلس أمناء مؤسسة نور دبي، وسعادة أحمد التازي، سفير المملكة المغربية لدى الإمارات، وسعادة المهندس فهد سعيد المنهالي، سفير الجمهورية العربية اليمنية لدى الإمارات، ومحمد سرهل، مستشار الشؤون السياسية بسفارة إندونيسيا، وسعادة المستشار سيف الشعفار، واللواء الركن خليفة حارب الخييلي، وكيل وزارة الداخلية، وسعادة محمد خميس الجنيبي، واللواء سالم علي الشامسي، وكيل الوزارة المساعد للموارد والخدمات المساندة، واللواء الشيخ محمد بن طحنون آل نهيان، مدير عام شرطة أبوظبي، واللواء عبدالعزيز مكتوم الشريفي، مدير عام الأمن الوقائي بوزارة الداخلية، وسعادة الدكتور أحمد سبيعان الطنيجي، مدير عام الجائزة، وعدد من المدعوين والضيوف وأولياء أمور الفائزين بالجائزة.وكرم سموه خلال الحفل عدداً من الشخصيات والجهات الداعمة لمسيرة الخير والعطاء الذين أسهموا في مسيرة الخير الإنسانية، حيث شمل التكريم أسرة المغفور له الشيخ طحنون بن محمد آل نهيان، وتسلم "جائزة التحبير للوفاء" معالي الشيخ سلطان بن طحنون آل نهيان، رئيس مجلس إدارة مكتب فخر الوطن، بينما وجه سمو راعي الحفل بطباعة (1000) نسخة من المصحف الشريف، وقفًاً للمغفور له الشيخ طحنون بن محمد آل نهيان، وزعت على الحضور في الحفل.وكرم سموه بجائزة "التحبير للمؤسسات"، مؤسسة الشيخة سلامة بنت حمدان آل نهيان، التي تسهم برسالتها في مستقبل دولة الإمارات العربية المتحدة من خلال الاستثمار في العنصر البشري وتطوير ودعم المبادرات الإستراتيجية في مجالات الفنون والثقافة والتراث وتنمية المجتمع، وتسلم الجائزة سمو الشيخ زايد بن محمد بن زايد آل نهيان، ومركز جامع الشيخ زايد الكبير، وتسلم شهادة التكريم، سعادة يوسف العبيدلي، مدير عام المركز، ومؤسسة نور دبي، وتسلم الجائزة، سعادة عوض صغير الكتبي، مدير عام هيئة الصحة بدبي، رئيس مجلس أمناء المؤسسة.كما كرم سموه، سماحة المفتي الشيخ راوي عين الدين، رئيس الإدارة الدينية لمسلمي روسيا الاتحادية، ورئيس جائزة موسكو الدولية للقرآن الكريم بجائزة "تحبير التسامح".وشهد الفريق سمو الشيخ سيف بن زايد آل نهيان، نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية، على هامش حفل التكريم، توقيع مذكرة تفاهم "إطلاق مواهب التحبير" بين الهيئة العامة للشؤون الإسلامية والأوقاف والزكاة، وجائزة التحبير للقرآن الكريم وعلومه، وذلك لتعزيز الشراكة الإستراتيجية بين الطرفين سعيًا إلى تحقيق الأهداف المشتركة والعمل التكاملي بين المؤسسات الوطنية.وسيتم بموجب المذكرة إطلاق برنامج "مواهب التحبير"، لتعزيز لاستثمار الأمثل في الفائزين بجائزة التحبير للقرآن الكريم وعلومه، في الحاضر والمستقبل وفق مخرجات وطنية ودينية واجتماعية وثقافية وعلمية ليسهموا في تقديم الإضافة النوعية للمجتمع.وقع مذكرة التفاهم سعادة أحمد راشد النيادي، مدير عام الهيئة العامة للشؤون الإسلامية والأوقاف والزكاة، وسعادة الدكتور أحمد سبيعان الطنيجي، مدير عام جائزة التحبير للقرآن الكريم وعلومه.كما تهدف مذكرة التفاهم إلى نشر قيم وأهداف الجائزة السامية في كل فروعها، والإسهام المشترك في تطوير المواهب لما لها من أثر إيجابي وإيماني على المجتمع، وتزويد الجائزة بالكفاءات التخصصية من المحكمين في الجوائز والمسابقات القرآنية، وتأهيل الكوادر من المواطنين المرشحين من قبل الجائزة في الإمامة والمهام ذات الصلة بالقرآن الكريم، إلى جانب عقد الدورات التعليمية والتدريبية لمواهب التحبير من المواطنين، ومنحهم الشهادات الخاصة بها والمشاركة في فعاليات الجائزة من خلال المسابقات والأنشطة ذات الاختصاص، والاستفادة من الفائزين المواطنين في الدولة واستقطاب مواهبهم الصوتية وتسجيلها في الحناجر المواطنة (الأصوات الندية)، وتسجيلهم في الإذاعة ونشرها عبر مواقع التواصل الاجتماعي.وقال معالي الدكتور عمر حبتور الدرعي، أمين عام جائزة التحبير للقرآن الكريم وعلومه في كلمته في الحفل، إن الجائزة ماضية في مسيرتها نحو تحقيق أهدافها المتمثلة بنشر قيم التسامح والوسطية والاعتدال وإرساء دعائم المجتمع وهويته الوطنية برؤية القيادة الرشيدة، مؤكداً استحداث جوائز متميزة ضمن الفئات وفاءً للمخلصين للوطن، وعرفانا بإسهاماتهم الإنسانية وعطاءاتهم المتميزة.من جانبه أوضح سعادة الدكتور أحمد إبراهيم سبيعان الطنيجي، مدير عام الجائزة، أن الدورة الحالية دورة "عام المجتمع" شهدت تفاعلاتٍ قياسية تجاوزت جميع أرقامها خلال الدورات السابقة منذ عام (2015)، حيث بلغت التفاعلات الإعلامية نحو ستة ملايين وخمسمائة ألف، وبلغت الزيادة في المتابعين عبر وسائل التواصل الاجتماعي 45 ألفا و465 ما أثمر عن مضاعفة أعداد المسجلين ليصل إلى 52 ألفا و849 مشاركًا ومشاركة، من أكثر من 103 جنسيات.وقال إن هذه النسخة جاءت تحت اسم "عام المجتمع"، وتضمنت فئة خاصة تحت عنوان "جائزة الأسرة المبادرة"، التي تهدف إلى تكريم الأسر التي تسهم بشكل إيجابي وفعال في مختلف جوانب الحياة الاجتماعية والعلمية والمعرفية والثقافية، وهي مفتوحة لجميع الجنسيات والفئات العمرية داخل أو خارج الدولة.وفاز بالجائزة بالمركز الأول في فئة أجمل ترتيل إناث ضحى أوساو، من المغرب، وبالمركز الثاني، وصال إشرايح، من المغرب، وبالمركز الثالث شيماء حقوق، بينما فاز في فئة أجمل ترتيل أطفال بالمركز الأول، عمرو منصور أحمد سليم، من اليمن، وبالمركز الثاني، محمد أحسن، من إندونيسيا، وبالمركز الثالث، عبدالرحمن بوشرو، من المغرب، وفي فئة أجمل ترتيل ذكور، فاز بالمركز الأول، محمد ماهر عماد قبيس، من سوريا، وبالمركز الثاني، خليل محمد سعيد بنشي، من سوريا، وبالمركز الثالث رانيا لاحرومي، من العراق.وفي فئة أجمل ترتيل – كبار المواطنين ذكور، فاز بالمركز الأول، عبد الرحمن حسن حسين، وفي فئة أجمل ترتيل – كبار المواطنين إناث، جاءت في المركز الأول، شيخة محمد عبد الرحمن الريسي، وبالمركز الثاني، زينب عامر عزان الكثيري، وبالمركز الثالث، نعيمة أحمد علي الشبيبي، في حين فازت في فئة أجمل ترتيل للمواطنين إناث، بالمركز الأول، نعيمة عبد الله محمد الرميثي، وبالمركز الثاني، رقية محسن أحمد ناصر، وبالمركز الثالث أسماء محمد بجاش الكوري.وفاز في فئة أجمل ترتيل مواطنين أطفال، بالمركز الأول عبد الرحمن أحمد راشد عبد الله الحمادي، وبالمركز الثاني، حامد جاسم محمد مراد، وبالمركز الثالث، محمد يوسف محمد، في حين فاز في فئة أجمل ترتيل مواطنين ذكور، بالمركز الأول، محمد عبد الله إبراهيم البلوشي، وبالمركز الثاني، خليفة جمعة محمد الحوسني، وبالمركز الثالث، عبد الرحمن عبد الله سليمان أحمد سليمان.وفاز بالمركز الأول في فئة أجمل أذان، محمد حسن عمر الجلب، من سوريا، وحل في المركز الثاني، رهيف خالد الحاج، من لبنان، وفي المركز الثالث، حمزة محمد الجراية، من تونس.وفي فئة الخطابة للأطفال، جاء في المركز الأول، صالح محفوظ عبد الله ديوان، من اليمن، وفي المركز الثاني، يوسف محمد توفيق شحاته أبوزيد، من مصر، وفي المركز الثالث، حاتم إبراهيم فؤاد إبراهيم مزروع، من مصر، وفي فئة الخطابة فتيان جاء في المركز الأول، مجد نايف بحبوح، من سوريا، وحل في المركز الثاني، حمد عبد الله هزاع القحطاني، من اليمن، ونال عمر ياسر محمد جبران، من الأردن المركز الثالثفاز في فئة أجمل ترتيل من أصحاب الهمم ذكور، بالمركز الأول، محمد عبد العزيز أحمد آل علي، من الإمارات، وبالمركز الثاني، عبدالله خالد مطر سالم العزيزي، من الإمارات، وبالمركز الثالث، عبدالله محمد عبد الله عبيد آل علي، من الإمارات.وحازت المركز الأول في قائمة الفائزين بفئة أجمل ترتيل من أصحاب الهمم إناث، موزة عيسى فرج الفلاحي، من الإمارات، والمركز الثاني، بسمة سامي فيصل بن ماضي، من الإمارات، والمركز الثالث، آمنة إبراهيم حسين الهاشمي الحوسني، من الإمارات، بينما كان المركز الأول في فئة أجمل ترتيل من أصحاب الهمم أطفال، من نصيب سعيد علي عبد الله الحاج، من الإمارات، والمركز الثاني، خليفة إسماعيل محمد عبد الله النعيمي، من الإمارات، والمركز الثالث، علي محمد أحمد الكثيري، من الإمارات.وفازت بالمركز الأول في جائزة فئة الأسرة المبادرة، على صعيد المسابقة المخصصة للدولة، أسرة يوسف حسن عبد الله المرزوقي، فيما فازت أسرة عبد الله علي محمد منصور، من جمهورية مصر العربية على مستوى الفئة الدولية.

سيف بن زايد يكرم الفائزين بجائزة التحبير للقرآن الكريم وعلومه

<h2>الإمارات نموذج عالمي في إيجاد السبل الكفيلة لرعاية النساء والأطفال</h2><h2>تحقيق حياة كريمة للأسر بما يعزز الاستقرار المجتمعي ويرفع مستويات الرفاهية</h2>اختتمت، أمس الأول، مجالس وزارة الداخلية الرمضانية لهذا العام، في دورتها الرابعة عشرة، والتي جاءت تحت عنوان «الأسرة الإماراتية... مسؤولية وطنية مشتركة»، وناقشت المجالس عدداً من المحاور والمواضيع التي تصبّ في إثراء الحوار، وجهود تعزيز حماية الأسرة والأفراد والتمكين المجتمعي، والإسهام في تحقيق أهداف عام المجتمع.وفي آخر النقاشات، تم تناول موضوع «التمكين الحكومي للأسرة»، من خلال استعراض محور البرامج الوطنية للأمومة والطفولة، ومحور المبادرات الحكومية الداعمة للأسرة، ومحور الخدمات الاجتماعية المساندة للأسرة، وقد انعقدت مجالس وزارة الداخلية في كافة أنحاء الدولة، وذلك بتنظيم مكتب ثقافة احترام القانون، بالإدارة العامة لحماية المجتمع والوقاية من الجريمة، وإدارة الإعلام الأمني بالإدارة العامة للإسناد الأمني بوزارة الداخلية.نموذج عالميوفي العين، استضاف الشيخ محمد حمد بن ركاض العامري، مجلس وزارة الداخلية الرمضاني، وأداره الدكتور محمد العلي، الرئيس التنفيذي لمركز «تريندز» للبحوث والاستشارات، وحضره وشارك فيه العقيد الدكتور علي مبارك الزعابي، مدير مدير إدارة المتابعة الشرطية بوزارة الداخلية، وخالد أحمد الكعبي من مؤسسة التنمية الأسرية، والمقدم الدكتور سعيد محمد الجنيبي، المحاضر بكلية الشرطة، وحميد خلفان الكندي من القيادة العامة لشرطة الشارقة.وأجمع المتحدثون على أن دولة الإمارات تملك سجلاً ناصعاً في أخذ زمام المبادرة، وتوفير كافة السبل لتأمين حماية ورعاية النساء والأطفال، مؤكدة ذلك من خلال الاهتمام الكبير الذي يوليه المجلس الأعلى للأمومة والطفولة، برئاسة «أم الإمارات» سمو الشيخة فاطمة بنت مبارك رئيسة الاتحاد النسائي العام، رئيسة المجلس الأعلى للأمومة والطفولة، الرئيسة الأعلى لمؤسسة التنمية الأسرية للأم والطفل، حتى أصبحت دولة الإمارات نموذجاً عالمياً يحتذى به، في إيجاد السبل الكفيلة لرعاية النساء والأطفال.وأوصى المتحدثون بأهمية تعزيز جهود الأسر الإماراتية بدورها الأصيل في تربية أبنائها، من حيث الرقابة الأبوية، وتكاتف الآباء والأمهات في تحقيق هذه المسؤوليات، وتوجيه الجهات المعنية بزيادة المتابعة، والتوجيه والإرشاد على الاستخدام الإيجابي لمواقع التواصل الاجتماعي، وغيرها من المواقع الإلكترونية.دور حيوي للأسرةوفي مجلس وزارة الداخلية الرمضاني في العين أيضاً، واستضافه مصبح خلفان الكعبي، وأداره الإعلامي محمد الأحمد، والذي حضر وشارك فيه العقيد أحمد جمعة الكعبي من القيادة العامة لشرطة أبوظبي، والدكتور يوسف أحمد عمر من جامعة محمد بن زايد للعلوم الإنسانية، والمقدم حسن البدوي من برنامج خليفة للتمكين «أقدر»، والدكتور حسين السرحان المستشار في التوجيه الأسري، أشار المتحدثون إلى توجيهات القيادة الرشيدة، وحرصها على مواصلة الارتقاء بواقع ومستقبل المجتمع الإماراتي، وفق استراتيجيات عمل ومبادرات ريادية ومنظومة مجتمعية، تعزز التمكين الحكومي للأسرة، وتقدم خدمات متميزة للأفراد.أمن الأسرةواستضافت منى خليفة حماد، عضو المجلس الوطني الاتحادي، مجلس وزارة الداخلية الرمضاني النسائي، الذي انعقد في دبي، وأدارته الإعلامية سماح أحمد، وقد حضر وشارك في المجلس، الشيخة فاطمة بنت حشر آل مكتوم، والشيخة شمسة بنت حشر آل مكتوم، وآمنة العديدي عضو المجلس الوطني الاتحادي، وعائشة اليتيم عضو المجلس الوطني الاتحادي، ومنى طحنون، عضو المجلس الوطني الاتحادي، وموزة عبيد غباش المهيري، رئيسة رواق عوشة بنت حسين الثقافي والتعليمي، والشيخة عائشة سعيد الشرقي، مدير فرع البرامج التأهيلية بإدارة مؤسسة الأحداث، وميثاء محمد الشامسي، المديرة التنفيذية لقطاع التمكين بهيئة تنمية المجتمع، وفاطمة بو هارون الشامسي من القيادة العامة لشرطة دبي، والدكتورة لمياء أحمد الزعابي من وزارة الداخلية، والرائد الدكتور مريم الحمادي، عضو هيئة التدريس بكلية الشرطة.وأكدن أن تجربة الإمارات في الدعم الاجتماعي، توفر مظلة وحماية للمجتمع وأفراده، بما تقدمه من خدمات حكومية ودعم اجتماعي للأسر، وبرامج متميزة، تسهم في وقاية وحماية المجتمع، كما استعرضت المتحدثات جهود الجهات الحكومية والمؤسسات الوطنية بما تقدمه للأمومة، ودور برامج التمكين في تحقيق حياة كريمة للأسر، بما يعزز الأمن والاستقرار المجتمعي، ويرفع مستويات الرفاهية، ويسهم بصورة إيجابية في توفير شبكة أمان اجتماعي.تكامل الأدواروفي عجمان، استضافت وفاء حسن الشامسي، مجلس وزارة الداخلية الرمضاني النسائي، والذي أدارته الإعلامية أميرة محمد، وحضر وشارك فيه، الشيخة عزة عبدالله النعيمي، والمستشارة الأسرية عائشة أحمد الحويدي آل علي، والدكتورة رضية حسن الرئيسي، رئيس قسم الإصلاح الأسري، والنقيب الدكتور عشبة حمد الكتبي من القيادة العامة لشرطة الشارقة، ووفاء خليل الحوسني مدير مركز الدعم الاجتماعي في عجمان.وأكدت المتحدثات ريادة الدولة في مواصلة تكامل الأدوار، والمسؤولية المشتركة، كمنظومة متكاملة للمؤسسات والأفراد، لتسهم في تحقيق أثر اجتماعي مستدام، يعزز مسيرة التنمية، ويعزز الاستقرار والتلاحم المجتمعي، وأعربن عن تقديرهن لدولة الإمارات وقيادتها الرشيدة على دعمهم المستمر للأسرة، من خلال المبادرات والسياسات المتنوعة التي تشمل جميع الفئات، ما يعزز استقرار الأسرة وتمكينها، وأكدن على أهمية تماسك الأسرة، وترسيخ قيم المودة والرحمة بين أفرادها، حيث إن الأسرة هي الدرع الحامية للمجتمع، وأن بناء الأجيال يبدأ من تربية العقول وصناعة الوعي، وهو ما تسعى الدولة لتحقيقه عبر البرامج الصحية والاجتماعية التي تضمن أسراً متماسكة ومستقرة.ودعت المشاركات إلى تعزيز دور المؤسسات في برامج التوعية الأسرية والاجتماعية، وترسيخ القيم والمفاهيم الصحيحة لدى النشء، لحمايتهم من المخاطر المجتمعية والجرائم الإلكترونية، وتعزيز دور الأسرة من خلال فتح قنوات الحوار والاستماع الجيد للأبناء، ومتابعة اهتماماتهم وتوجيههم، لما لذلك من أثر كبير في حمايتهم من المخاطر.ريادة إماراتيةواستضاف اللواء متقاعد. عبدالسلام الشحي، مجلس وزارة الداخلية الرمضاني، الذي انعقد في رأس الخيمة، وأداره الإعلامي محمد غانم، حيث حضره وشارك فيه العميد أحمد الصم النقبي مدير عام العمليات المركزية بشرطة رأس الخيمة، والعقيد سيف سالم الخريباني النعيمي نائب مدير عام الإدارة العامة لحماية المجتمع والوقاية من الجريمة بوزارة الداخلية، والعقيد سالم النعيمي مدير إدارة الدفاع المدني برأس الخيمة، والعقيد الدكتور أحمد إبراهيم سبيعان الطنيجي مدير إدارة الدعم الاجتماعي الاتحادية، ويوسف محمد الشحي من وزارة العدل، والدكتور سيف أحمد الشفيري من القيادة العامة لشرطة رأس الخيمة.وأكد المتحدثون على ضرورة وجود منظومة عمل تكاملية بين القطاعين العام والخاص في تمكين الأسرة، وتقديم المساندة والدعم الاجتماعي، مشيرين إلى أهمية تعزيز المبادرات المجتمعية وتنوعها، في سبيل تمكين الأسرة وحمايتها، وتعزيز الروابط بين أفراد المجتمع، وأشاروا إلى أن من أهم مقومات المجتمع المترابط، هي الأسرة المترابطة، وتمثل الأسرة السعيدة أهم عوامل المجتمع المزدهر، وذلك مدعاة لبناء مجتمع متعلم وآمن، أساسه الأسرة المتعلمة الواعية والسعيدة.دور المؤسساتوفي أم القيوين، استضاف سلطان راشد آل علي، مجلس وزارة الداخلية، وأداره الإعلامي محمد الكعبي، وحضره وشارك فيه محمد عيسى الكشف عضو المجلس الوطني، والعميد سعيد عبيد سيف بن عران مدير عام العمليات الشرطية بشرطة أم القيوين، وعبدالله محمد الأنصاري مدير مركز إرادة للعلاج والتأهيل بدبي، والعقيد سيف سالم زيد آل علي مدير إدارة المؤسسة الإصلاحية والعقابية في أم القيوين، والمستشار محمد يوسف الشاعر من المجلس الأعلى لشؤون الأسرة، والرائد سيف حميد عدران آل علي من القيادة العامة لشرطة أم القيوين، والدكتور عبدالله عوض عبدالله عضو هيئة التدريس بكلية الشرطة.وقال المتحدثون إن جهود دولة الإمارات في مجال التمكين المجتمعي من خلال المؤسسات الحكومية والقطاع الخاص، يرسخ رؤية الإمارات بأن تكون من أفضل الدول تمكيناً للمجتمع بكافة فئاته، ودعم وتوفير أفضل جودة حياة للمجتمع الإماراتي، وأكدوا على أن تواصل العمل في إطلاق المبادرات الحكومية، عبر عمل تكاملي في مجالات تمكين الأسرة، وتقديم المساندة لأفراد المجتمع، يعزز الحماية والسلامة العامة، ويوفر البيئة الآمنة لتمكين المجتمع، ويعزز جودة حياة أفراده.مبادرات إماراتيةواستضافت شيخة سعيد الكعبي عضو المجلس الوطني الاتحادي، مجلس وزارة الداخلية الرمضاني النسائي في الفجيرة، والذي أدارته الإعلامية علياء الفلاسي، وحضر وشارك فيه ناعمة عبدالله سعيد الشرهان عضو المجلس الوطني الاتحادي، وعائشة محمد الملا عضو المجلس الوطني الاتحادي سابقاً، والدكتورة مریم درويش محمد الهاشمي من القيادة العامة لشرطة الفجيرة، ونوال راشد الزيودي من وزارة العدل، وفاطمة سيف الشامسي خبيرة تدريب، والدكتورة مريم أحمد الكعبي من القيادة العامة لشرطة الفجيرة.وأكدت المتحدثات على أن دولة الإمارات، برؤية قيادتها الرشيدة، حريصة على توفير مستويات العيش الكريم لجميع الأفراد والأُسر، حيث تقدم المؤسسات الحكومية المعنية مبادرات داعمة، تعزز جودة حياة المواطنين والمقيمين، وأن الإنسان يعد الثروة الحقيقية للبلاد، وأساس التنمية الشاملة والمستدامة.ودعت المشاركات إلى الاستفادة من المجلس بصورة تعزز المشاركة من خلال عرض مباشر للمجالس الرمضانية، لنشر التوعية لأكبر عدد ممكن من المجتمع، والاستمرار في عقدها، لتحقيق التواصل الإيجابي، ونشر التوعية المجتمعية، وتعزيز السياسات، لتكون أكثر مرونة، مثل إجازات عائلية مرنة، ودعم العمل عن بعد.

استعرضت برامج الأمومة والطفولة والمبادرات الداعمة

مجالس «الداخلية» تناقش التمكين الحكومي للأسرة

أكدت مريم الكعبي سفيرة دولة الإمارات لدى جمهورية مصر العربية ومندوبتها الدائمة لدى جامعة الدول العربية، أن الوالد الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، مؤسس دولة الإمارات وباني نهضتها، ترك إرثاً عظيماً من الإنسانية والعطاء، وإسهامات جليلة في خدمةِ البشرية جمعاء، مشيرة إلى أن يوم 19 رمضان والذي يوافق ذكرى رحيل المغفور له الشيخ زايد، يعد يوماً هاماً لدى كل أبناء دولة الإمارات، ويحظى بخصوصية كبيرة لدينا جميعاً.جاء ذلك في كلمتها خلال سحور نظمته سفارة دولة الإمارات بالقاهرة بمناسبة يوم زايد للعمل الإنساني الذي يوافق 19 رمضان ذكرى رحيل المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، وذلك بحضور عدد من المسؤولين المصريين من بينهم الدكتورة رانيا المشاط وزيرة التخطيط والتنمية الاقتصادية والتعاون الدولي، والمهندس محمد شيمي وزير قطاع الأعمال العام.والدكتور سامح الحفني وزير الطيران المدني، والدكتورة منال عوض وزيرة التنمية المحلية، والمستشار محمود فوزي وزير الشؤون النيابية والقانونية والتواصل السياسي، والدكتور هالة السعيد مستشار رئيس الجمهورية للشؤون الاقتصادية.وأضافت أن دولة الإمارات قيادة وحكومة وشعباً تحرص على إحياء تلك الذكرى بالسير على نهجه في العطاء ومواصلة أعمال الخير التي غرسها، وفاء لسيرته واستلهاماً لحكمته.

سفيرة الإمارات لدى مصر: الشيخ زايد ترك لنا إرثاً عظيماً من الإنسانية

لا أسرع من الهواجس عندما تخلو بنفسك، ولا أثقل من الهموم عندما تفتح صفحات الخيبات، ولا أكسد من سوق الأمنيات التي نطرق أبوابها مراراً ولا ثمّة مُجيب، ولا أكثر تفلّتاً من الأحلام إلا أيام العمر التي تمر عَجِلَة وكأنّ وراءها ملك الموت وهي تهرب منه إليه!تضيع بي أزقة مدينة قرطبة الضيقة في ليلة شاتية، تتعرّج يمنةً ويسرة وكأنها تهز الذاكرة والوجدان معاً علّ هذه السّحنة العربية تتذكّر أنّ مساراتها ما اختطتها إلا سُحنة ذات القوم، وجدرانها لم تألف في بداياتها وفي فورة أَلَقِها إلا هُم، قبل أن تأتي السيوف والقلوب الباردة لتغتال براءة هذه المدينة ورفيقاتها، ثُم يُدبِّج مُزوِّروهم بأنّها وما جاورها مُدنٌ رومانية وما بها من آثار كادت أن تدرس من قناطر وأسوار ومبانٍ وطرق مرصوفة هي نتاج اليد التي لا تفقه إلا حمل السيف وقتل من تلاقيه، ألم يقل مونتسكيو: «لم يكن الرومان أصحاب تجارة أو صناعة، فكانت الحرب هي وسيلتهم الوحيدة للكسب والثراء؛ لذلك كانت روما في حرب مستمرة وعنيفة» فأنّى لهم أن يبنوا!لقد كذبوا وصدّقتهم الدنيا، ولم يعرف الناس أنّ الكنعانيين العرب هم من أسسها وأسموها (قريت طيبا) أي القرية الطيبة، والتي تحرّفت لاحقاً لتصبح قرطبة، وعندما أتاها العرب مرة أخرى ألفتهم الأرض ومن عليها سريعاً وبلغت من المجد أوجاً لم تحصل عليه مِن قبل، ولم تحظَ به من بعد، وعندما يصل الأمر إلى تمامه يبدأ الخلل في الظهور شيئاً فشيئاً ولا يُنتَبَهُ لحدوثه مع صخب الدنيا وسَكْرة النعمة!كانت بداية الخلل مع تناسي الناس لما أقامهم بعد طول قعود وما أعزهم بعد تمادي نسيان وما نصرهم بعد توالي خيبات، ألا وهو دين الله الخالد: الإسلام، فبدأت النعرات القبلية والتحزبات الطائفية والتفاخر المناطقي بالظهور، وخيّم بالتدريج شعور الاهتمام بالجزء دون الكل، وأصبح ما للنفس ضرورة، وما للآخر رفاهية، وإن كان ذاك الآخر أخاً لنا في مكان مختلف، ودخل مع ذاك الشعور «تخدير» مُستجِد للضمير حتى لا نشعر بتأنيبه، وتفنن الكل في الخروج من المشاركة في المصائب باختلاق واقع موازٍ، ألم يحتفل أمراء الطوائف في أغلبهم بسقوط طليطلة وأهلها ذات يوم وراسلوا فرناندو الثالث مُهنئين!!أمر جهة باب الساباط والذي كان يوصل بممر معلّق بين قصر الإمارة والجامع العظيم، ابتسم بمرارة وأنا في قلب قرطبة الإسلامية حيث الجامع والقصر ودور الوزراء والقادة ونبلاء المدينة وأعيانها وسوقها الكبير وكتاتيب تعليم الصغار ودار الصدقة ومكتبة الحكم المستنصر الكبرى، والتي أصبحت بكذبة كاذب لا يعرف الحياء طريقاً لوجهه (الحي اليهودي!)، كيف ذلك ولم يكن لهم إلا وجود ضئيل في شمال المدينة، حيث باب اليهود، فما الذي جعلهم يسمون القلب العربي المسلم باسمهم؟ والأمر ذاته فعلوه في إشبيلية وسواها من تزوير للتاريخ وتزييف للوعي!أقف على قنطرة السمح بن مالك.. مِن هنا بعد أن كانت ممراً لجحافل الجيوش المسارعة لكبح شر ممالك الشمال أصبحت تئن حجارة أرضيتها من ثقل الدواب التي تحمل الإتاوات لملوك ذات ممالك الشر، ويتفنن مُرسِلوها في تبرير هذا الخنوع ويكيل المطبلون المديح لهذا الصنيع، ألم يقل أحدهم للمعتمد:تُهديهم نِعَماً في طيّها نِقَمٌسيستضرُّ بها من كان ينتفعُوكيف يسلمُ من آفاتهِ جَسَإذا توالى عليه الريّ والشبعُ!فنزفت الممالك العربية كل ما لديها تقريباً من أموال وثروات على أمل أن يمتلئ «كرش» ذاك العدو الطامع، ولكن الضعيف لا يجعل خصمه إلا أكثر طمعاً فيه وأشدّ إذلالاً له.تترقرق مياه نهر الوادي الكبير مع عصف ريح باردة لا ينفع لصد قَرِّها معطف، تماماً كما عرّت ممالك الأندلس نفسها بخلع دينها شيئاً فشيئاً، فَسلّت بذلك الروح من الجسد، وخلعت عن صدرها درعها الحصينة أملاً في وفاء غادر، واستعاضت بالسيف دنانير ذهبية علّها تكبح جوع ضباع لا تشبع، فخسرت كل شيء: ضياع الأرض وقتل أهلها وتشريد من بقي وتزييف التاريخ!

ليلة قرطبية باردة!

أجرت 5 معلمات مواطنات بحثاً عن (صعوبات التعلم) على طلبة مرحلة التعليم الأساسي، وهن يمنة الكتبي، ومريم آل علي، وأمل محمد البلوشي، وإيمان الكتبي، ووفاء أحمد السلامي، بإشراف الدكتورة هبة نسيبة، واللاتي يدرسن ضمن برنامج (معلم وافتخر)، الدفعة الثالثة من قسم اللغة العربية تحت إشراف هيئة الشارقة للتعليم الخاص.
ويهدف البحث إلى معرفة سير وأحوال الطلبة من ذوي صعوبات التعلم في البيئة المدرسية، والتعرف على أفضل الأساليب وتقنيات التعليم التي يحتاجها الطلبة من تلك الفئة، والاستفادة من نتائج هذه الدراسة في الدراسات العلمية المستقبلية، حيث عرضن البحث خلال فعاليات الدورة الـ3 من قمة الشارقة الدولية لتطوير التعليم التي أقيمت صباح أمس بأكاديمية الشارقة للتعليم، وكان دافعهن في ذلك الرغبة الذاتية في دراسة الموضوع بشكل أعمق.
وأظهر البحث أن صعوبات التعلم تتمثل في عدم القدرة على اكتساب مهارات أو معلومات معينة أو الاحتفاظ بها أو استخدامها على نطاق واسع، ما يسبب اضطراباً في العمليات النفسية الأساسية التي تتضمن فهم واستخدام اللغة المكتوبة أو اللغة المنطوقة، التي تظهر في اضطرابات الاستماع والتفكير والكلام والقراءة والكتابة، والرياضيات، ولا تعود إلى أسباب تتعلق بالإعاقة.
أبرز النتائج
وقالت المعلمة مريم أحمد آل علي إن البحث تم تطبيقه في إحدى المدارس الخاصة بالشارقة، وإن أبرز النتائج التي تم استخلاصها منه تركزت في أن المعلم يمكنه أن يميز الطالب الذي يعاني من صعوبات التعلم من خلال استخدام الاختبارات المتنوعة والملاحظات المستمرة لتحديد المهارات التي قد يفتقر إليها الطلاب، والمتابعة الدقيقة لأداء الطلبة وتحليل تقدمهم الأكاديمي، والنظر إلى العوامل السلوكية والاجتماعية، والقيام بالفحص الدوري والتحليل الشامل، والتعاون مع المعلمين والمختصين في التربية الخاصة، الأمر الذي يمكن أن يطور من مهارات الطلبة من تلك الفئة.
وفي سياق متصل قالت المعلمة أمل محمد البلوشي إن نتائج البحث تمكن المعلم من التعامل مع الطلبة ذوي صعوبات التعلم باقتدار، وذلك عبر استخدام العديد من الاستراتيجيات التعليمية الفعالة التي تدعم الطلبة من ذوي صعوبات التعلم، ولعل أبرزها استخدام التكنولوجيا في التعلم، وتوظيف وسائل تعليمية متنوعة، وتطبيق برامج تعليمية تفاعلية، وتقديم تحفيز إضافي وشرح مكثف للمواضيع، إضافة إلى توفير بيئة تعليمية هادئة ومحفزة، والتواصل المستمر مع أولياء الأمور.
وأكدت المعلمة وفاء أحمد السلامي أن أبرز التوصيات التي خرج بها البحث وبإمكانها أن تفيد المعلمين عند مواجهة هذه الحالات هي الحرص على إجراء فحص وتشخيص للطالب، وتوفير البيئة الآمنة والرعاية المناسبة للطلبة، والتواصل مع أولياء الأمور بشكل مستمر، وتشجيع الطلبة وتقديم الحوافز لهم، واستخدام الأنشطة الفعالة.
من جانبها أفادت المعلمة إيمان مصبح الكتبي بأن سؤال البحث هو: ما مدى تأثير صعوبات التعلم على الطلبة؟ فتم استخدام أسلوب المقابلة للإجابة عن سؤال البحث، وتم التوصل للاستنتاجات التالية: يستطيع المعلمون تحديد وتمييز الطلبة الذين يعانون من صعوبات التعلم (الاستراتيجيات التعليمية الفعالة)، التي يمكن تبنيها لدعم الطلبة ذوي صعوبات التعلم.
من جهتها أكدت الدكتورة هبة نسيبة، أستاذ مساعد ببرنامج الدبلوم العالي في التعليم بأكاديمية الشارقة للتعليم، أن برنامج الدفعة الأولى للمعلمين باللغة العربية بدأ في الأكاديمية من يناير 2023، حيث كان يدرس فقط باللغة الانجليزية، وأنهى المعلمون المواد التعليمية والمساقات المطلوبة منهم في ديسمبر الماضي بعدد 23 معلمة، وذلك ضمن برنامج (معلم وافتخر)، مع هيئة الشارقة للتعليم الخاص، فتم تدريس العديد من المساقات لهن، منها مساق المعلم الباحث، الأمر الذي مكنهن من إجراء البحث وأدوات البحث، وكتابة البيانات وتحليلها، وعمل استنتاجات وتوصيات، فهو يعد بحثاً نوعياً عن صعوبات التعلم في المرحلة الأساسية.

الإمارات

تعليم

Education

يهدف إلى التعرف على أفضل الأساليب وتقنيات التعليم

5 معلمات مواطنات يجرين بحثاً عن صعوبات التعلم لطلبة التعليم الأساسي

4420343.jpg

أكد أعضاء في الهيئتين التدريسية والإدارية بجامعة الشارقة، أن الجامعة تسعى من خلال خطتها الاستراتيجية إلى العمل على توفير بيئة ملهمة وداعمة للطلبة، تعتمد على التحول الرقمي والتميز في التعليم، وصقل مهاراتهم لرفد المجتمع بمجموعة متميزة من الباحثين والخريجين للعمل على خدمته وتنميته، وقالوا لـ«البيان» إن الجامعة ركزت من خلال مؤتمرها الاستراتيجي الخامس الذي عقد مؤخراً تحت شعار «تمكين أجيال المستقبل» على التعريف بمستوى أداء الجامعة في الوقت الحالي، ومناقشة رؤيتها المستقبلية للخطة الاستراتيجية القادمة 2024- 2030. 
وأضاف الأعضاء إن أبرز الأهداف التي ركزت عليها الجامعة هذا العام، هي التوطين وتعزيز القيادات الإماراتية في الكادر الأكاديمي والإداري، والتميز في التدريس والبحث العلمي وخدمة المجتمع، من خلال تطويع الذكاء الاصطناعي، ونشر ثقافة ريادة الأعمال وتطوير الكفاءة الإدارية والجودة وتحسين عملية الأتمتة والرقمنة، إلى جانب ترسيخ مكانتها في مجال الابتكار والبحوث العلمية والتعليم من خلال المواهب الاستثنائية للعلماء الإماراتيين والمعلمين والقادة الأكاديميين، وذلك ضمن نطاقها في تميز التعليم والتعلم، والبحث العلمي المستدام الذي يخدم المجتمع وقطاع الصناعة، والتعاون المجتمعي وتأثيره، والحرم الجامعي الملائم للمستقبل، بالإضافة إلى تمكين أجيال المستقبل.
معايير عالمية
وأكدت الدكتورة العنود المرزوقي أستاذ مساعد بقسم إدارة الخدمات الصحية بكلية العلوم الصحية، أن التميز في التدريس وفق أحدث المعايير العالمية من أهم النقاط التي ركزت عليها الخطة الاستراتيجية للجامعة، ومنها التركيز على دمج التقنيات الحديثة والذكاء الاصطناعي في التدريس، وذلك من خلال توظيف الذكاء الاصطناعي في تمكين الطلبة من المعلومة عن طريق البحث الصحيح والتحليل المنطقي بطريقه تفاعلية وباستخدام التقنيات المتوفرة، مثل منصة البلاك بورد وطرق البحث الحديثة مثل chat GPT لدعم مسيرة التعليم ضمن الإطار الأخلاقي والمهني للجامعة. 
ولفتت المرزوقي إلى أنه يتم الاعتماد حالياً على أسلوب المحاكاة الافتراضية باستخدام بعض البرامج المتاحة لتمكين الطلبة من فهم السيناريوهات في تخصص الإدارة الصحية لضمان تحقيق مخرجات التعليم المرجوة من كل مساق تعليمي.
بحوث علمية
من جانبها، قالت الدكتورة وفاء خلفان آل علي أستاذ مساعد في قسم الاتصال الجماهيري بكلية الاتصال، إن خطة الجامعة 2024 - 2030 ستساهم من خلال البحث العلمي في خدمة وتطوير المجتمع المحلي، وتعزيز ثقافة ريادة الأعمال، وذلك عبر التركيز على الموضوعات التطبيقية التي تهم المجتمع، كما أن كافة نتائج البحوث المنشورة في المجلات العلمية، ستتم مشاركتها مع المؤسسات والأفراد وأخذ التغذية الراجعة من المجتمع بعين الاعتبار في البحوث المستقبلية، من أجل بناء مشاريع ريادية مقتبسة من هذه البحوث، وبالتالي تعزيز الاقتصاد القائم على المعرفة.
بدوره، أكد شهاب الحمادي نائب مدير الجامعة للشؤون الإدارية والمالية، أن الجامعة تعمل من خلال إمكانياتها الحالية على تطوير نظمها الإدارية لتحقيق الكفاءة الإدارية والجودة والتحول الرقمي، فهي تعمل حالياً على إعادة هيكلة النظام الإداري والأكاديمي الداخلي ليتناسب مع المتغيرات المستمرة، ولرفع كفاءة النظام المالي والإداري في الجامعة، وذلك توافقاً مع استراتيجية الجامعة الخمسية ورؤيتها المستقبلية، ويتم التركيز بشكل أساسي على التوطين ودمج المواهب المحلية في الجامعة واستقطاب المواطنين من علماء خبراء وأساتذة للعمل في القطاع الأكاديمي فيها، بالإضافة إلى تطوير الأنظمة وأتمتة العمليات وتطبيق بروتوكولات الجودة ذات المعايير العالمية، وذلك بهدف تحديث السياسات والإجراءات لتتناسب مع أهداف الجامعة وتعزيز نهج متماسك مستدام.
بنية تكنولوجية
وأكدت الدكتورة سلامة الرحومي عميد شؤون الطالبات وأستاذ مساعد بكلية الآداب والعلوم الإنسانية والاجتماعية، أن الجامعة تتوجه لتنفيذ استراتيجية التحول الرقمي والتطوير المؤسسي؛ للوصول بشكل متكامل ومتجانس إلى تحول رقمي حقيقي ومستدام، وتهيئة البنية التحتية التكنولوجية، وميكنة نظم المعلومات الإدارية؛ بهدف التوظيف الفاعل للتقنيات الرقمية الحديثة، لتحقيق نقلة نوعية في أداء الجامعة والارتقاء بالخدمات التي تقدمها؛ للقيام برسالتها التعليمية والبحثية والمجتمعية.
ومن جهتها، أشارت الدكتورة أسماء نصيري نائب مدير مركز التعليم المستمر وأستاذ مساعد في قسم الإدارة بكلية إدارة الأعمال، إلى أن أهمية البحث العلمي تأتي في تطوير المجتمع المحلي وتعزيز ثقافة ريادة الأعمال من خلال التركيز على الأبحاث المتعلقة بالتنمية المستدامة والبيئية للمساهمة في حل قضايا المجتمع مباشرة، كما يمكن للبحث العلمي أن يعزز من نقل التكنولوجيا والمعرفة الحديثة إلى القطاعات الصناعية والخدمية في الدولة، وتقديم برامج تعليمية وورش عمل تستهدف تنمية مهارات ريادة الأعمال لدى الطلبة بما يعود بالنفع على المجتمع بشكل عام، إلى جانب تعزيز شراكات الجامعة مع قطاع الصناعة، وهو ما تعمل عليه خطة الجامعة في عامها الأكاديمي الحالي.
قيادات إماراتية
أكدت ندى الحمادي محاضر بكلية الآداب والعلوم الإنسانية والاجتماعية، أن الجامعة وضعت محور التوطين وتعزيز القيادات الإماراتية في الكادر الأكاديمي والإداري ضمن أهم أولوياتها، وذلك من خلال جهودها الحثيثة التي استقطبت ولا تزال تستقطب من خلالها الكفاءات والمواهب الإماراتية، ومن أبرز ما يمكّن الجامعة من المحافظة على صدارتها في مسيرة التوطين، خلق شراكات مستدامة مع مختلف مؤسسات المجتمع من خلال توقيع مذكرات التفاهم وطرح برامج التدريب والتطوير المهني، وتسخير الجهود في تعزيز وتطوير الخطط الاستراتيجية لخدمة المجتمع ودعم مجال التعليم والبحث العلمي، واستقطاب المتميزين من الخريجين الإماراتيين وتعيينهم ضمن الكوادر الأكاديمية والإدارية بالجامعة.

أبرز أهدافها: التوطين والبحث العلمي والأتمتة والعمل على توفير بيئة ملهمة وداعمة للطلبة

جامعة الشارقة تستعرض ملامح استراتيجيتها 2024 - 2030

4380796.jpg

أكد أعضاء في الهيئتين التدريسية والإدارية بجامعة الشارقة، أن الجامعة تسعى من خلال خطتها الاستراتيجية إلى العمل على توفير بيئة ملهمة وداعمة للطلبة.

اخبار وتقارير

News

وسط مشاعر الفخر والاعتزاز والولاء للوطن وقيادته

وزارات ودوائر ومؤسسات الدولة ترفع العلم تجسيداً للوحدة الوطنية

target6174467263759733036.jpg

احتفلت الدوائر الحكومية والمحلية والمؤسسات والهيئات المختلفة في الدولة بمناسبة يوم العلم، بمشاركة مسؤوليها وقياداتها وكوادرها الوظيفية وسط مشاعر الفخر والاعتزاز والولاء للوطن وقيادته.

أكد عبدالله محمد المرزوقي المستشار التربوي في هيئة الشارقة للتعليم الخاص، استكمال الاستعدادات لامتحانات نهاية الفصل الدراسي الثالث والأخير، في المدارس الخاصة بإمارة الشارقة، التي يبلغ عددها 127، وبعدد طلاب يزيد على 180 ألف طالب وطالبة، حاضاً الطلبة على بذل مزيد من الجهد، لتتويج عامهم الدراسي بالنجاح والتفوق، والحفاظ على توازنهم النفسي، وعدم التوتر خلال تأدية امتحاناتهم.
وقال إن المدارس الخاصة استعدت بشكل مسبق، وبصورة متكاملة لماراثون امتحانات نهاية العام الدراسي، عبر تهيئة البيئة المدرسية الملائمة لتأدية الاختبارات، علاوة على إتمام المدارس الخاصة لجميع إجراءات التقييمات المختلفة لأداء الطلبة الأكاديمي، حسب الخطة الدراسية المتبعة في كل مدرسة، ووفق كل منهاج دراسي تطبقه، مشيراً إلى أهمية العمل التشاركي الذي يعد عصب نجاح العملية التعليمية، وإلى أن سير العام الدراسي بسلاسة، مرده التواصل والتنسيق مع كافة الأطراف والمؤسسات ذات العلاقة، لتمكين أبنائنا وبناتنا الطلبة من إنهاء عامهم الدراسي بما يحقق تطلعات أولياء أمورهم، ومتابعة مسيرتهم الدراسية بنجاح وتفوق.
 
فرق
وأكد مديرو مدارس حكومية وخاصة في الشارقة وعجمان وأم القيوين، تطبق منهاج وزارة التربية والتعليم، استكمال الاستعدادات كافة لامتحانات الفصل الدراسي الأخير من العام الدراسي الحالي، التي سوف تنطلق غداً.
 
تهيئة
وأوضحت الدكتورة وفاء عيوش مديرة مدرسة النور الدولية الخاصة بالشارقة، أن إدارة المدرسة أكدت جاهزيتها لامتحانات الفصل الدراسي الأخير، من خلال تهيئة البيئة المدرسية للطلبة بكل متطلبات العملية التنظيمية، لضمان السير الصحيح للاختبارات، كما تم تشكيل لجان المراقبة والتصحيح، إضافة إلى توزيع جداول الامتحانات للطلبة البالغ عددهم نحو 3 آلاف طالب وطالبة.
 
لجان
وأكد أحمد بدوي مدير مدرسة عجمان الخاصة جاهزية إدارة المدرسة لامتحانات الفصل الدراسي الأخير لكافة الفصول الدراسية من الثالث وحتى الثاني عشر، كما أنه تم تشكيل لجان متابعة للطلبة، وأخرى تقنية لمتابعة دخول الطلبة والطالبات للامتحانات، لحلحلة المشاكل الفنية التي قد تواجه الطلبة، حتى يؤدوا الامتحانات في بيئة تعليمية جيدة.
ولفت جاسم فايز مدير مدرسة حاتم الطائي الحكومية في أم القيوين، إلى أنه تم تجهيز قاعات الامتحان للطلبة منذ وقت مبكر، إضافة إلى تجهيز لجان المراقبة والتصحيح، وتوزيع المهام على المعلمين، كما تم تجهيز شبكة الإنترنت الخاصة بالإدارة المدرسية، وإجراء امتحانات تجريبية للطلبة للتأكد من مدى جاهزيتها.
 
مهارات
وأشارت مها بركة مدير مدرسة الشعلة الخاصة في عجمان إلى استعداد إدارة المدرسة التام للامتحانات النهائية، وذلك من خلال إجراء الامتحانات التجريبية والتي تهدف إلى إكساب الطلبة المهارات التي تمكنهم من أداء الامتحانات بصورة جيدة، إضافة إلى كيفية دخولهم إلى حساباتهم لأداء الامتحانات الأخيرة من الفصل الدراسي الحالي للمدارس التي تتبع المنهاج الوزاري.
 
فرق فنية
وتقول شهرزاد عزت مديرة مدرسة الاستقلال الخاصة بالشارقة إنه تم تشكيل فرق فنية، وتقنية لمتابعة سير الامتحانات لمختلف المراحل الدراسية، والتي تبدأ من الصف الثالث وحتى الثاني عشر، إضافة إلى تخصيص خطوط ساخنة لتلقي ملاحظات وشكاوى الطلبة.

المدارس تستكمل استعداداتها لـ «ماراثون» الامتحانات

target6050852001160369074.jpg

أكد عبدالله محمد المرزوقي المستشار التربوي في هيئة الشارقة للتعليم الخاص، استكمال الاستعدادات لامتحانات نهاية الفصل الدراسي الثالث والأخير.

أكد مديرو مدارس حكومية وخاصة في الشارقة وعجمان وأم القيوين، أن نسبة حضور الطلبة في الأسبوع الثاني من الفصل الدراسي الأخير للعام الجاري للمدارس التي تتبع منهاج وزارة التربية والتعليم بلغت 98 %، حيث بينوا تفاعل الطلبة مع العملية التعليمية ومع الحصص الدراسية بصورة جيدة دون عقبات فنية، إضافة الى حضور بنسبة 100 % للكادرين التعليمي والاداري، مبينين أنه تم عقد اجتماعات مع الهيئتين التدريسية والإدارية للتحضير لبداية الفصل الدراسي الأخير، وتم فيها توزيع جداول الحصص والكتب الدراسية لكافة الطلبة، كما تم التواصل مع أولياء الأمور كافة وإخطارهم بضرورة أن يبدأ أبناؤهم الدراسة في الأسبوع الثاني بكل جدية وعدم التغيب وإلا سوف سيتم تطبيق لائحة السلوك للطلبة المتغيبين من غير عذر، كما شكلت إدارات المدارس لجاناً من الشؤون التعليمية لمتابعة الحصص الدراسية وشؤون الطلبة للوقوف على احتياجاتهم لتذليلها.
 لقاءات
وأكدت الدكتورة وفاء عيوش، مديرة مدرسة النور الدولية الخاصة في الشارقة، أن نسبة حضور الطلبة في الأسبوع الثاني من الفصل الدراسي الأخير والذين يبلغ عددهم نحو 3000 طالب وطالبة بلغت 98 %، كما أن نسبة حضور الهيئتين التعليمية والإدارية بلغ 100 %، لافتة إلى أنه تم تنظيم لقاءات مع القيادات الوسطى الإدارية والأكاديمية لتحقيق أعلى مستويات الجودة في عودة الطلبة لمقاعدهم الدراسية ولمراجعة خطط العمل مع الكادر التعليمي لتحقيق الجودة في التعليم، كما تم تخصيص جزء من اليوم الدراسي للاحتفال بمناسبة عيد الفطر السعيد.
وقال جاسم فايز، مدير مدرسة حاتم الطائي للتعليم الثانوي في أم القيوين: إن نسبة حضور الطلبة في الأسبوع الثاني من الفصل الدراسي الأخير بلغت 99 %، كما أن نسبة حضور المعلمين والإداريين 100 %، وذلك بعد أن تم تهيئة البيئة المدرسية من خلال تجهيز الصفوف الدراسية، فتم توزيع الكتب، كما تم التواصل مع كافة أولياء الأمور حتى يكون أبناؤهم على أتم الاستعداد وتحضير كافة ما يتعلق بالدراسة، مبيناً أنه لا مشاكل فنية جابهت المعلمين ولا الطلبة بمختلف فصولهم.
 التزام
من جانبه أكد أحمد بدوي، مدير مدرسة عجمان الخاصة في عجمان، أن إدارة المدرسة استقبلت الطلبة في بداية الأسبوع الثاني من الفصل الأخير بنسبة 90 %، وذلك بعد عودة الطلبة من عطلة عيد الفطر السعيد، وبعد أن تمت تهيئة البيئة المدرسية وتجهيز الصفوف الدراسية بكافة المعينات التي تمكن الطلبة من الاستيعاب والمعلمين من أداء أدوارهم التعليمية بكل أريحية، لافتاً إلى أن هناك التزاماً تاماً من أولياء أمور الطلبة ومن الطلبة أنفسهم فيما يتعلق بإجراءات اللائحة المدرسية ولائحة السلوك التي أصدرتها وزارة التربية والتعليم.

98 % حضور طلبة الشارقة وعجمان في الأسبوع الدراسي الثاني

target441676028663563741.jpg

حفل حقل التربية والتعليم بالكثير من الأنشطة والمبادرات، التي تحولت مشاريع تطوع، تسهم في غرس قيمة العمل الإنساني لدى الطلبة والمجتمع. ولعل على رأس هذه المشاريع، والتي تنوعت بفئاتها، وشاركت بها فرق الهلال الطلابي، جائزة عون للخدمة المجتمعية السنوية، قلوب تتواصل لدعم الأسر المتعففة من طالبات الثانوية بنات، الفائز بالمركز الأول على مستوى الدولة، فيما تعتبر المتطوعة المعلمة وفاء خالد طيب، المعلمة بمدرسة الشارقة الأمريكية في أم القيوين، ملهمة الطلبة للعمل التطوعي في شتى ميادين الخير.
تعد المتطوعة وفاء خالد طيب «أم الوفاء»، والفائزة بجائزة الشارقة للعمل التطوعي، من أصحاب العمل الإنساني بخبرة أكثر من ثلاثين عاماً في ميادين التطوع. وتنضوي ضمن فريق منصة متطوعي الإمارات.
تقول «أم الوفاء» عن مسيرتها وتميزها في ميادين التطوع: «من أولوياتي في الحياة، أن أفعل الخير سراً، وأقيّم نفسي عليه، ولو كان هذا العمل صغيراً، ليس بالضرورة أن يعرف عنه أحد، وكنت أفضل الآخرين عن نفسي، فكنت أقضي معظم إجازاتي وأوقات فراغي في أنشطة تطوعية، فأشعر بالراحة والمتعة بأن أفرغ طاقاتي، وبشكل إيجابي، بالانخراط في العمل الإنساني مع أكثر من هيئة أو مؤسسة خيرية»، مشيرة إلى أن هيئة الهلال الأحمر، تعتبر من أهم المؤسسات التي شاركت فيها بكل أنشطتها، إذ كانت من المتطوعات القدامى، ممن لهن الكثير من المشاركات والمبادرات، والتي يتم تكريمها سنوياً على جهودها المتميزة وإنجازاتها. ووظفت وفاء التطوع في الميدان التربوي، وفعلت المبادرات على طلبة المدارس، ما كان له بالغ الأثر وقيمة تربوية كبيرة على نفوس الطلبة.
ولعل أبرز المشاريع والمبادرات التي نظمتها، وبمشاركة 55 طالباً وطالبة، مبادرة «قلوب تتواصل» لدعم الأسر المتعففة من طالبات الثانوية بنات، والتي فازت بالمركز الأول على مستوى الدولة، ومشروع «نحن معكم»، من أشبال الهلال الطلابي لدعم فئة العمال، والفائز بالمركز الأول على مستوى منطقة أم القيوين التعليمية، والثالث على مستوى الدولة، والمشروع السنوي «الغرس الطيب»، تحت شعار «كبارنا عزتنا»، لدعم فئة كبار المواطنين، والفائز بالمركز الثاني على مستوى الدولة لعام 2020- 2021، وما زال مستمراً على مستوى المدرسة، فضلاً عن مشروع «بهمتكم نعلو»، لدعم ذوي الهمم، ومشاركتها بكفاءة بفريق الهلال الأحمر الطلابي، في حملة «جسور الخير»، لدعم وإغاثة المتضررين من جراء الزلزال الذي ضرب سوريا وتركيا.

«أم الوفاء».. مبادرات تغرس قيم التطوع في نفوس النشء

target6562753459397577522.jpg

وظفت 3 طالبات من مدرسة السلمة للحلقة الثانية والتعليم الثانوي في أم القيوين، الذكاء الاصطناعي في ابتكار جهاز محاكاة حركة الزلازل لتوقع حدوثها، حيث تمكنّ من تصميم مجسم 3D للكرة الأرضية وحددن عليه أماكن الزلازل.
استغرق المشروع، ووفق الطالبات فرح حسن ووفاء يعقوب وشما صالح بالصف السابع، شهراً كاملاً وأشرفت عليهن المعلمة منال محمد معلمة الحاسوب بالمدرسة.
وقالت الطالبات: ذلك الجهاز بإمكانه المساعدة على توقع حدوث الزلازل، وذلك بعد أن درسنا كيفية حدوثها وحركة الصفائح التكتونية من خلال محاكاة حركة الزلازل، فجمعنا الكثير من البيانات في ملفات أكسل. وحرصت الطالبات على برمجة أماكن حدوث الزلازل التي وقعت ما بين عامي 2021 – 2022، إضافة إلى تلك التي وقعت منذ 20 عاماً، حيث يساعد ذلك التوظيف العلماء على توقع تقريبي لحدوث الزلازل.
من جانبها أكدت الطالبة فرح حسن أن الابتكار عبارة عن جهاز محاكاة حركة الزلازل لاكتشافها من خلال توظيف الذكاء الاصطناعي، لافتة إلى أن أبرز الزلازل التي وقعت قبل 12 يوماً وهو الزلزال الذي ضرب سوريا وتركيا وخلف الكثير من الخسائر في الأرواح والممتلكات.
وأوضحت أن خطوات عمل المشروع بدأت بدراسة كيفية حدوث الزلزال وحركة الصفائح التكتونية، وبالتالي محاكاة حركة الزلازل وجمع بعض البيانات عنها والتي حدثت منذ 20 عاماً في ملف اكسل. وأفادت بأن ذلك الابتكار سيساعد العلماء على توقع حدوث الزلزال وكيفية حدوثه، إضافة إلى نوع البناء الذي ينبغي أن يكون عليه، تجنباً لدمارها وما يحدث من خسائر.
برنامج «اردوينو»
وقالت الطالبة وفاء يعقوب: إن الهدف من الابتكار هو التنبؤ بوقوع الزلازل، حيث تم توظيف الذكاء الاصطناعي من خلال البحث عن أفضل الطرق لعملية البناء.
وأضافت: تبين أن المباني التي تزود بالأعمدة والكاميرات في كل مراحلها لا تتصدع بالكامل نتيجة لمقاومتها للزلزال، أما المباني التي تستخدم فيها الأعمدة والكاميرات في جزء من الأبنية فلا تقاوم الزلازل لأن عملية البناء فيها اعتيادية.
ولفتت إلى برمجة الجهاز وتزويده بحساسات عبارة عن مغناطيس تم ربطه عبر أسلاك ببرنامج (الاردوينو) لقياس عملية الاهتزاز من خلال تجميع البيانات عن طريق المغنطة .

3 طالبات يوظفن الذكاء الاصطناعي  لتوقع الزلازل

target8978560972086118005.jpg

انطلقت بطولتا الدولة لكرة الطاولة والريشة الطائرة لأصحاب الهمم، بمشاركة 26 لاعباً ولاعبة، خاضوا المنافسات على صالة نادي دبي لأصحاب الهمم، بتنظيم اللجنة البارالمبية الوطنية. وشهدت البطولتان ندية وإثارة بين الأبطال. وفي منافسات كرة الطاولة عبر أربع فئات، هي: السيدات، والرجال فئاتT10 ،T6,7 إضافة إلى فئة T2,3,4. أسفرت نتائج فئة السيدات عن فوز لاعبة نادي دبي «منى حسن» بالمركز الأول، وحلت زميلتها «علياء أحمد» في المركز الثاني، ولاعبة رأس الخيمة «وفاء سهيل» في المركز الثالث.
وفي بطولة الرجال لفئة T10، فقد حصل على المركز الأول لاعب نادي الثقة «محمود مندور»، وجاء زميله «فرحان إقبال» وصيفاً، كما حصل اللاعبان «محمد الماس» و«حسن علي» على المركز الثالث مناصفة من نادي دبي، وفي نتائج فئة T6,7 حصل لاعب نادي دبي «علاء الدين سامي» على المركز الأول، تلاه في المركز الثاني لاعب رأس الخيمة «هزاع رائد عوض».
وضمن منافسات الفئة T2,3,4 حصل لاعب نادي الثقة «على أبوحمدة» على المركز الأول، وجاء في المركز الثاني زميله اللاعب «أحمد المشهري»، بينما اقتسم المركز الثالث اللاعبان «مانع عبدالرحمن» من نادي دبي، و«ثاني الشحي» من نادي الثقة.
وفي منافسات بطولة الريشة الطائرة، وضمن فئتي الوقوف والكراسي المتحركة، حصل على المركز الأول وقوف اللاعب «عبدالله محسن» لاعب نادي دبي لأصحاب الهمم، بينما حصل على المركز الثاني زميله اللاعب «حميد السناني»، وتمثلت سيطرة نادي دبي على المراكز الثلاثة الأولى بحصول اللاعب «سلامة الخاطري» على المركز الثالث.
هذا وقد أسفرت نتائج بطولة الريشة الطائرة على الكراسي المتحركة عن حصول «محمد الزرعوني» على المركز الأول، تلاه في المركز الثاني «إبراهيم الحمادي»، وكلاهما من نادي دبي، وجاءت في المركز الثالث اللاعبة «وفاء الدهماني».
تَوج الفائزين محمد فاضل الهاملي، رئيس اللجنة البارالمبية الوطنية، الذي أكد أن اللجنة ستواصل تنظيم مثل هذه البطولات وتقديم الدعم للأندية الجديدة من خلال توفير الخبراء الذين سيقدّمون النصائح التي من شأنها الإسهام في الوصول إلى المستوى الدولي. واختتم حديثه بتوجيه الشكر لكل اللاعبين والأجهزة الفنية والإدارية للأندية المشاركة في بطولة الدولة، متمنياً لهم التوفيق في البطولات الحالية والمقبلة.

ختام بطولتي الدولة لكرة الطاولة والريشة الطائرة لأصحاب الهمم

انطلقت بطولتا الدولة لكرة الطاولة والريشة الطائرة لأصحاب الهمم، بمشاركة 26 لاعباً ولاعبة، خاضوا المنافسات على صالة نادي دبي لأصحاب الهمم.

أكدت إدارات مدرسية في الشارقة وعجمان وأم القيوين عن جاهزية المدارس لاستقبال الطلبة في بداية الفصل الدراسي الثاني والذي سينطلق غداً الاثنين من خلال صيانة المدارس وتأمين الكتب وتجهيز الحافلات، ضمن منظومة متكاملة تسعى فيها إلى خلق بيئة تعليمية مريحة للطلبة، تساعدهم على تلقي تعليم متكامل، يتماشى مع المواصفات التعليمية المدرجة ضمن استراتيجية وزارة التربية والتعليم في الدولة وهيئة الشارقة للتعليم الخاص، إذ باشرت الهيئات الإدارية والتدريسية دوامها بداية الأسبوع الماضي، فيما يبدأ الطلبة الفصل الدراسي الثاني غداً، وبينت إدارات المدارس أنه تم تهيئة البيئة التعليمية وتزويد الفصول بكاميرات ذكية وتجهيز الحافلات المدرسية وعمل محاضرات توعية للسائقين والمشرفات فيما يتعلق بإجراءات الأمن والسلامة، إضافة إلى تزويد أولياء الأمور بآلية الدوام والتوقيت المدرسي عبر الرسائل النصية.
<a href="https://media.albayan.ae/images/Fayez3/2023010101.jpg" target="_blank"><img alt="" src="https://media.albayan.ae/images/Fayez3/2023010101.jpg" style="width: 1280px; height: 332px;"/></a>
تكاتف
وأشارت الدكتورة حنان أبو حمام مديرة مدرسة الأهلية الخيرية في عجمان إلى تكاتف جهود فريق العمل لدى المدرسة لتهيئة بيئة تربوية تحقق النمو المهني والأكاديمي في المدرسة التي تضم 1188 طالباً وطالبة في الحلقتين الأولى والثانية، مبينة أنه تم تهيئة البيئة المدرسية وجعلها آمنة وجاذبة للفصل الدراسي الثاني من العام 2023، وذلك من خلال إجراء أعمال الصيانة والنظافة والتعقيم في جميع مرافق المدرسة، كما تم تجهيز كتب الفصل الدراسي الثاني وتم توزيعها على كافة الطلبة، إضافة إلى تجهيز الخطط الأسبوعية والفصلية والتخطيط الدرسي وجميع متطلبات المنهاج الدراسي، كما تم توزيع جداول الحصص والمناوبة اليومية وبرنامج الإذاعة الصباحية، كما تم التأكيد على جاهزية الحافلات المدرسية وعمل ورش ومحاضرات لكافة السائقين ومشرفات الحافلات حول إجراءات الأمن والسلامة.
من جهته، أكد جاسم فايز مدير مدرسة حاتم الطائي الحكومية في أم القيوين على جاهزية المدرسة لاستقبال كافة الطلبة والبالغ عددهم 310، فيتم تهيئة الصفوف الدراسية وصيانتها، إضافة إلى استلام الكتب الدراسية والتي سوف يتم توزيعها على الطلبة بداية الأسبوع المقبل، كما أن الهيئتين التعليمية والإدارية قد اكتملتا، وتم عقد اجتماعات معها للتحضير لبداية الفصل الثاني، وتم خلاله توزيع جداول الحصص.
بيئة تعليمية
وفي السياق ذاته، أكدت ندى البكري مديرة مدرسة الأهلية الخيرية بالشارقة أنه تم تهيئة البيئة التعليمية للطلبة قبل انطلاقة الفصل الدراسي الثاني لاستقبال أكثر من 829 طالباً و44 معلمة، حيث تم تزويد كافة الفصول بسبورات ذكية مجهزة بكاميرات حديثة لتسهيل العملية التعليمية للطلبة وجعلها أكثر تفاعلاً، كما تم إبلاغ أولياء الأمور بمواعيد انطلاق الحافلات المدرسية عبر الرسائل النصية، إضافة إلى تذكيرهم بلائحة الانضباط والسلوك الواردة من وزارة التربية والتعليم.
من جهتها، أكدت الدكتورة وفاء عيوش مديرة مدرسة النور الدولية الخاصة بالشارقة أن إدارة المدرسة أكملت جاهزيتها لاستقبال الطلبة في الفصل الدراسي الثاني والذين يبلغ عددهم حوالي 3000 طالب وطالبة، بكافة المتطلبات التي تخدم سير العملية التعليمية، علماً أن إدارة المدرسة لم تنقطع عن التواصل مع الطلبة وأولياء الأمور خلال عطلة الشتاء من خلال الأنشطة والمسابقات التي تم تنظيمها وتفاعل معها الطلبة ولقيت ترحيباً واسعاً من أولياء الأمور، لافتة إلى أنه تم تهيئة البيئة المدرسية من خلال تجهيز معظم الصفوف بالشاشات الذكية وإجراءات أعمال الصيانة اللازمة للأجهزة وللصفوف الدراسية.
مهارات
ويقول أحمد بدوي، مدير مدرسة عجمان الخاصة، إن إدارة المدرسة أكملت استعداداتها باكراً للفصل الدراسي الثاني، وذلك من خلال تطبيق المهارات والمعارف التي اكتسبتها إدارة المدرسة والمعلمون منذ بداية الفصل الدراسي الأول، لافتاً إلى أن إدارة المدرسة أكملت أعمال الصيانة للصفوف في وقت مبكر، كما تم تهيئة البيئة المدرسية لاستقبال الطلبة والذين يبلغ عددهم ألفاً و900 طالب وطالبة، من خلال تشكيل فريق فني رقمي للمتابعة مع المعلمين والمعلمات.

مدارس الشارقة وعجمان وأم القيوين جاهزة للفصل الثاني

أكدت إدارات مدرسية في الشارقة وعجمان وأم القيوين عن جاهزية المدارس لاستقبال الطلبة في بداية الفصل الدراسي الثاني والذي سينطلق غداً الاثنين من خلال صيانة المدارس وتأمين الكتب وتجهيز الحافلات.

أكد مسؤولون في دبي، أن تضحيات الشهداء الأبرار في سبيل الوطن حافز لبذل المزيد من الجهود والإخلاص في العمل لبناء مستقبل مشرق لدولتنا، مشيرين إلى أن التاريخ لن ينسى إخلاص الأبطال لوطنهم وقيادتهم وتضحياتهم في سبيل الحفاظ على المكتسبات.
<img alt="" src="https://media.albayan.ae/images/fahmi559/4097614.jpg"/>
وقال معالي عبد الله محمد البسطي الأمين العام للمجلس التنفيذي لإمارة دبي: يجسد يوم الشهيد، مناسبة لترسيخ قيم الولاء والإخلاص، نستذكر خلالها التضحيات الغالية، التي قدمها شهداء الوطن من أبنائه الأبرار، في سبيل إحقاق الحق، ورفع راية وطننا، والدفاع عن أمنه واستقراره، مسطرين أسماءهم في صفحات مشرقة من تاريخنا، ستبقى ذكراها حية خالدة، نستلهم منها نماذج العز والفخر والمجد.
وأضاف معاليه: «لا يسعنا في هذه المناسبة الوطنية الغالية، سوى أن نقف وقفة إجلال وإكبار لشهدائنا الأبرار، ولذويهم المخلصين، ولنوجه الشكر والتقدير والعرفان لبواسل قواتنا المسلحة، على تفانيهم وإخلاصهم واستعدادهم الدائم للتضحية وبذل الغالي والنفيس». وتابع معاليه: «سنبقى أوفياء لتضحيات أبطالنا الخالدين، متعهدين لقيادتنا الرشيدة وشعبنا المعطاء، مواصلة مسيرة النهضة والتقدم، وبذل كافة الجهود في سبيل استقرار وطننا، وإعلاء شأن دولتنا، والحفاظ على رايتها خفاقة شامخة بين الأمم».
<img alt="" src="https://media.albayan.ae/images/fahmi559/4097558.jpg"/>
وأكد معالي الفريق عبد الله خليفة المري، القائد العام لشرطة دبي، أن يوم الشهيد يعتبر مناسبة وطنية لاستذكار رجال الإخلاص والوفاء والانتماء والشجاعة الذين ضحوا بدمائهم من أجل رفعة الوطن وأمنه وأمانه وعلو شأنه، مشيراً إلى أن شهداء الوطن الأبرار صدقوا ما عاهدوا الله عليه، وكانوا مثالاً يُحتذى في ساحات العز والفخر والمجد والخلود.
وقال معالي الفريق المري في يوم الشهيد، الذي يصادف 30 نوفمبر من كلّ عام: «تعبر دولة الإمارات العربية المتحدة، قيادة وشعباً، عن تقديرها لعطاء وتضحيات شهدائها الأبرار الذين لن ينسى التاريخ إخلاصهم ووفاءهم وحبهم للوطن ولقيادتهم الرشيدة ولأبناء شعبهم».
قرار
وأضاف الفريق المري: «إن قرار تخصيص الـ 30 نوفمبر من كل عام يوماً للشهيد، جاء للتعبير عن أسمى معاني الفخر والاعتزاز برجال الوفاء والولاء والانتماء للأرض والقيادة، ولنعلم أجيالنا المُقبلة قيم رجالنا الشهداء، السامية والمعاني العميقة لحب الوطن التي غرسوها في قلوبنا». وختم معاليه: «نحن في القيادة العامة لشرطة دبي نستذكر في هذه المناسبة الوطنية مآثر شهدائنا ونقف بكل فخر عند سيرتهم العطرة التي كتبوها بأحرف من ذهب، وحرصوا على أن يكونوا مثالاً للشجاعة والوفاء للوطن والقيادة... رحم الله شهداء الوطن المُخلصين الأبرار».
الولاء
<img alt="" src="https://media.albayan.ae/images/fahmi559/4097555.jpg"/>
وأكد معالي مطر الطاير، المدير العام ورئيس مجلس المديرين في هيئة الطرق والمواصلات بدبي، أن يوم الشهيد الذي يصادف الـ 30 من نوفمبر من كل عام، هو يوم عزيز على قلوب الجميع، فهو يوم الولاء والإكبار بتضحيات شهداء الوطن وبواسله، وهو مبعث الفخر لرجال ضحوا بحياتهم ووهبوها فداءً لوطنهم.
وقال: «إن دولة الإمارات، قدمت للعالم نموذجاً مشرفاً في بذل الغالي والنفيس من أرواح أبنائها لنصرة الحق ورد الحقوق والمظالم لأهلها». وأضاف أن تضحيات شهداء الإمارات بأرواحهم من أجل رفعة وطنهم، ستظل نبراساً يضيء الطريق للأجيال القادمة ودرساً يتعلمون منه حب الوطن ورفعته والذود عنه بأغلى ما يملكون.
راية
<img alt="" src="https://media.albayan.ae/images/fahmi559/4097554.jpg"/>
وقال معالي سعيد محمد الطاير، العضو المنتدب الرئيس التنفيذي لهيئة كهرباء ومياه دبي: «نستحضر في يوم الشهيد ذكرى شهدائنا الأبرار الذين جادوا بأرواحهم للذود عن الوطن وصون مكتسباته وعزته وإعلاء شأنه، وجسدوا بتضحياتهم السامية أنبل قيم الوطنية والعطاء والتفاني في حب الوطن والدفاع عن مصالحه العليا، وسطروا أعظم ملاحم البطولة والفداء بمدادٍ من نور، لتبقى راية الاتحاد عالية خفاقة في ظل القيادة السديدة لصاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، رئيس الدولة، حفظه الله، وصاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، وترسيخ منعة دولة الإمارات وتقدمها وريادتها».
وفاء 
<img alt="" src="https://media.albayan.ae/images/fahmi559/4097581.jpg"/>
وقال عوض صغير الكتبي المدير العام لهيئة الصحة بدبي، إن يوم الشهيد وإن كان قد جاء تخليداً ووفاءً وعرفاناً بتضحيات شهداء الوطن، فإنه جاء أيضاً ليروي للأجيال المتعاقبة بطولات رجال ذادوا عن وطنهم بأرواحهم وقدموا أغلى ما يملكون دفاعاً عن أرضنا وحياتنا ومستقبلنا.
وأضاف: سيظل الشهداء في ذاكرة الوطن وفي وجدان شعبنا رمزاً للعز والفخر والفداء، وفي هذه المناسبة الوطنية العزيزة، ونحن نستذكر شهداءنا وأرواحهم الطاهرة بالدعاء، فإننا نسأل المولى عز وجل أن يجازي ذوي الشهداء خير الجزاء عن صبرهم.
شرف
<img alt="" src="https://media.albayan.ae/images/fahmi559/4097552.jpg"/>
وقال داوود الهاجري، مدير عام بلدية دبي: «نُحيي بفخرٍ ذكرى شهدائنا البررة الذين وهبوا أرواحهم ودماءهم الطاهرة فداءً للوطن الغالي ودفاعاً عن الحق، ضاربين أروع الأمثلة في البذل والعطاء والبطولة في ميادين الشرف والعزة، وسيبقى هذا اليوم شاهداً ومخلداً لأرواحهم، ووسام عزة وفخر وكرامة على صدرِ كل إماراتي وفي قلبه ووجدانه».
وأضاف: «إن أبناء دولة الإمارات قدموا نموذجاً مشرفاً ورسالةً نبيلةً تبث إلى الأجيال المستقبلية، عن التضحية والعطاء وبذل الغالي والنفيس لرفعة الوطن وشموخه، نابعةً من قيم ومبادئ راسخة في نفوسهم ووجدانهم الوطني».
مسيرة
<img alt="" src="https://media.albayan.ae/images/fahmi559/4097553.jpg"/>
وقال سلطان بطي بن مجرن، مدير عام دائرة الأراضي والأملاك في دبي: «تنحني كلماتنا في هذه المناسبة العظيمة «يوم الشهيد» أمام تضحيات شهدائنا الذين سطروا أروع صور التضحية والعطاء التي ستبقى في أذهاننا وأذهان الأجيال القادمة ليقدّموا أرواحهم في سبيل رفعة هذا الوطن والحفاظ على مسيرته المشرقة التي باتت تشكّل نموذجاً من نماذج التكامل والشمول في رحلة البناء والتطوير».
وأضاف: «اعتزازنا بشهدائنا واستذكارهم في كلّ عام ما هو إلّا قليل من ردّ الجميل لأبطالنا وعائلاتهم الذين أبوا إلا أن يكونوا صورة مشرّفة وناصعة في تاريخ دولتنا، وإنّنا نعاهدهم على أن نكمل المسيرة، في ظل قيادة حكيمة وشعب معطاء لا يأبه بالصعاب والتضحيات مهما كانت حجمها، حينما يكون ثمن ذلك استقراراً ونماء وازدهاراً لوطننا وأجيال المستقبل فيه».
تقدير
<img alt="" src="https://media.albayan.ae/images/fahmi559/4097557.jpg"/>
وقال الفريق محمد أحمد المري، مدير عام الإدارة العامة للإقامة وشؤون الأجانب بدبي: «إن يوم الشهيد يعتبر مناسبة للتعبير عن الوفاء والتقدير لشهدائنا الذين قدموا أغلى ما يملكون في سبيل وطنهم وتخليد ذكراهم، حتى تظل بطولاتهم وتضحياتهم نموذجاً للأجيال القادمة، ومشعلاً يضيء لنا ولأبنائنا طريقنا، وحافزاً يدفعنا نحو بذل مزيد من الجهود والعمل للارتقاء بحاضرنا وبناء مستقبلنا، وتجسيداً للموروث الإنساني الذي غرسه المغفور له بإذن الله الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، ورسخه كمبادئ وقيم لا تزال الركيزة الأساسية الصلبة التي يسير عليها أبناؤه».
<img alt="" src="https://media.albayan.ae/images/fahmi559/4097723.jpg"/>
 
وأكد طارش المنصوري المدير العام لمحاكم دبي أن يوم الشهيد، الذي يوافق الثلاثين من شهر نوفمبر من كل عام يمثل ذكرى وطنية لتضحيات شهداء الإمارات البواسل، الذين قدموا أرواحهم النفيسة، لتظل راية دولة الإمارات العربية المتحدة خفاقة عالية وهم يؤدون مهامهم وواجباتهم داخل الوطن وخارجه.
وأضاف في تصريح بهذه المناسبة: إن شهداء الوطن الأبرار ضربوا أروع الأمثلة في التضحية والفداء والانتماء للأرض والوطن، وسنتوارثها ونجعلها نبراساً جيلاً بعد جيل، سائلين الله تعالى المغفرة لشهدائنا الأبرار، وأن يجعلهم مع الصديقين، ويسكنهم فسيح جناته، وأن يحفظ دولة الإمارات وقادتها وشعبها من كل مكروه، وأن يديم علينا نعمة الأمن والأمان.
قيم
<img alt="" src="https://media.albayan.ae/images/fahmi559/4097556.jpg"/>
وأكد الدكتور لؤي محمد بالهول، مدير عام دائرة الشؤون القانونية لحكومة دبي، أن الاحتفال بيوم الشهيد، هو في حقيقته إعلاءٌ للقيم النبيلة التي من أجلها ضحّى أبناء الوطن الأوفياء بأرواحهم، حين صدقوا ما عاهدوا الله عليه، ليقدموا لنا وللأجيال المتعاقبة درساً بليغاً في الإيثار، ومثالاً رفيعاً في التضحية، ليظل هذا اليوم عنواناً لمعنى العطاء الوطني الصادق.
وأشار إلى أنه ليس هناك أغلى من الوطن يمكن أن نمنحه أرواحنا، وأن نذود عن حماه لتبقى رايته خفّاقة بشموخ قادته ووفاء شعبه وثوابت مؤسسيه، ولذلك سيبقى شهداؤنا حاضرين بتضحياتهم، نستلهم مما قدموه إخلاصًا وعزيمةً وبذلاً وولاءً، تُبنى بها الأوطان، ونجعل من هذه المناسبة الوطنية دعوة تتجدد لاستكمال مسيرة هذه المنجزات الحضارية التي تكاملت فيها جهود أبناء الوطن.
تقدير
قال معالي الفريق عبدالله المري: «جاء يوم الشهيد ليعكس مدى تقدير قيادتنا الرشيدة لشهدائنا الأبرار، ومدى حرصها على تكريمهم في أعلى المستويات الرسمية، والاحتفاء بذكراهم سنوياً، ولأن يكون هذا اليوم الوطني يوم فخر لكافة الأجيال المقبلة برجال نشأوا على حب الوطن وجعلوا حياتهم فداء له ولأرضه الطيبة المعطاءة، وكانوا الحارس الأمين لمكتسباته ومنجزاته ومُقدراته الوطنية».
وقال: «يوم الشهيد هو يوم خالد لاستذكار من وهبوا أرواحهم فداء للوطن والأمة العربية، وإحقاقاً للحق وحماية المظلوم، والوقوف مع الشعوب الشقيقة والصديقة، وسيبقون في ذاكرة الأبناء، وعلامة بارزة من علامات تاريخ دولتنا الحبيبة، التي تأسست على أسس راسخة من الوحدة والقوّة والتلاحم والتعاضد والتكاتف والإخلاص والولاء والانتماء المتجذر في نفوس أبنائها».

مسؤولون في دبي: تضحيات الشهداء حافز للإخلاص في العمل وبناء المستقبل

target8907794815619951480.jpg

أكد مديرو مدارس حكومية وخاصة في الشارقة وعجمان وأم القيوين، تطبق منهاج وزارة التربية والتعليم، استعداداتها لامتحان الفصل الدراسي الأول للعام الحالي 2022 – 2023 للصفوف من الثالث وحتى الثاني عشر، وتبدأ الجمعة المقبلة بالنسبة للثاني عشر، إذ شكلت فرقاً فنية وتقنية لمتابعة سير الامتحانات لمختلف المراحل الدراسية، إضافة إلى تخصيص خطوط ساخنة لتلقي ملاحظات وشكاوى الطلبة وأولياء الأمور، كما أكدوا تأمينهم على شبكة الإنترنت لتستوعب كافة الطلبة حتى يؤدوا امتحاناتهم الإلكترونية دون خلل فني، إضافة إلى إجراء مراجعات للطلبة حول هيكل الاختبار الوزاري، كما تم تعميم الجداول الزمنية للامتحانات، ودليل الاستعداد للاختبار.
وأكدت الدكتورة وفاء عيوش مديرة مدرسة النور الدولية الخاصة بالشارقة، جاهزية المدرسة لامتحانات الفصل الدراسي الأول للعام 2022- 2023، ومن ضمن الاستعداد للاختبارات تم إجراء مراجعات للطلبة حول هيكل الاختبار الوزاري، كما تم تعميم الجداول الزمنية للامتحانات، ودليل الاستعداد للاختبار، وأرقام الخط الساخن للتواصل مع المدرسة خلال فترة الامتحانات لجميع الطلبة وأولياء الأمور، كما حرصنا على التأكد من جاهزية شبكة الإنترنت لتستوعب نحو 2500 طالب، فتم تشكيل فرق الدعم الفني وفرق العمل خلال فترة الامتحانات، إضافة إلى توزيع المهام لضمان سير الاختبارات بالمستوى المطلوب، كما تم تجهيز القاعات الامتحانية وتشكيل لجان المراقبة الداخلية والخارجية ولجان تنظيم الامتحانات، كما تم تعريف طلاب الثاني عشر بمقار امتحاناتهم حسب المواد، إضافة إلى تقديم التوجيه والنصح لهم كنوع من الدعم والتشجيع لتخفيف التوتر ولتحقيق الأداء الأمثل.
تدريب
بدوره، أكد جاسم فايز مدير مدرسة حاتم الطائي الحكومية في أم القيوين، جاهزية المدرسة لامتحانات الفصل الدراسي الأول، فتم إعداد الهيئة الإدارية والتدريسية وتدريبهم تدريبات عالية من أجل إدارة الامتحانات بصورة جيدة دون خلل فني، مبيناً أنه تم تشكيل لجان فنية للتيسير على الطلبة في حال وجود خلل فني، إضافة إلى ترتيب القاعات الدراسية؛ كما تم اعتماد درجات التقويم للطلبة، إضافة إلى التأكد من فاعلية كافة الأجهزة وربطها بالإنترنت.
من جهتها، أكدت سوزان الهندي مدير مدرسة الفلاح بالشارقة أن إدارة المدرسة أكملت كافة استعداداتها لامتحانات الفصل الدراسي الأول من خلال تشكيل اللجان الفنية، وتجهيز القاعات الدراسية، إضافة إلى تشكيل لجنة خاصة لطلبة الثاني عشر للإشراف على سير الامتحانات، والتي سوف يؤدونها في مدرسة الرفاع الحكومية بالنسبة للطالبات وفي مدرسة سلطان بن صقر للبنين، مبينة أن طلبة الصفوف من الخامس إلى الثاني عشر سوف يؤدون امتحاني التربية الإسلامية والاجتماعيات الاثنين والثلاثاء المقبل على التوالي، كما أن عدد الطلبة الدارسين يبلغ 3 آلاف و625 طالبة، إضافة إلى 181 معلماً ومعلمة و52 إدارياً وإدارية.
تقويم
وفي السياق ذاته، أكد أحمد بدوي مدير مدرسة عجمان الخاصة، جاهزية إدارة المدرسة لامتحانات الفصل الدراسي الأول لكافة الفصول الدراسية من الثالث وحتى الثاني عشر، أما في ما يتعلق بالمراحل الدنيا الصفين الأول والثاني سوف تكون هناك اختبارات تقويمية (تكويني) وليس امتحانات، كما أنه تم تشكيل لجان متابعة للطلبة وأخرى تقنية لمتابعة دخول الطلبة والطالبات للامتحانات لحلحلة المشاكل الفنية التي قد تواجه الطلبة حتى يؤدي الطلبة الامتحانات الإلكترونية في بيئة جيدة، لافتاً إلى مخاطبة مديري المدارس الحكومية التي سوف يؤدي فيها طلبة الثاني عشر الامتحانات، فتم تجهيز القاعات بعدد الطلبة وتخصيص أرقام الجلوس وعمل لافتات لتوضيح قاعات الامتحانات، كما أن الفريق الفني على أهبة الاستعداد لتلقي استفسارات الطلبة، مبيناً أن عدد الطلبة يبلغ ألفاً و800 طالب وطالبة.
خط
وأكدت شهرزاد عزت مديرة مدرسة الاستقلال بالشارقة أن إدارة المدرسة أكملت استعداداتها لامتحانات الفصل الدراسي الأول لجميع الصفوف من الصف الثالث وحتى الثاني عشر، كما أن طلبة الحادي عشر والثاني عشر سوف يؤدون امتحان العلوم الصحية الجمعة المقبل، كما يؤدي الطلبة من الصف الثالث وحتى الثاني عشر الامتحانات الوزارية الإلكترونية داخل الصفوف، لافتة إلى أنه تم تشكيل لجنة فنية للإشراف على سير الامتحانات، إضافة إلى وضع خط ساخن للتواصل مع أولياء الأمور والطلبة في حال وجود أي استفسارات في ما يتعلق بالامتحانات، كما أن عدد الطلبة الذين يدرسون بالمدرسة يبلغ ألفاً و310 من الطلبة.
من جهتها، أكدت الدكتورة البكري مديرة المدرسة الأهلية الخيرية بالشارقة أن إدارة المدرسة أكملت كافة استعداداتها لامتحانات الفصل الأول من خلال تشكيل اللجان الفنية والرقابية حتى يتمكن الطلبة من أداء امتحاناتهم في بيئة جيدة، كما تم تخصيص مركز داخل المدرسة للإشراف على كافة الامتحانات تسليم وتسلم للطالبات والبالغ عددهن 834 طالبة موزعين على الصفوف من التاسع إلى الثاني عشر.

مدارس تستعد لامتحانات الفصل الأول بفرق فنية ورقابية

تطرقت ندوة نقاشية بعنوان «مجتمعاتنا خلف الأبواب المغلقة»، التي عقدت على هامش معرض الشارقة للكتاب الدولي، إلى مجموعة من القضايا الاجتماعية المتنوعة.
وشارك في الندوة التي انطلقت تحت شعار «رفع الوعي مسؤولية الجميع»، كل من الفنان محمد خير الجراح والدكتورة ناديا بوهناد استشارية نفسية وتربوية والكاتب وليد المرزوقي، ونظمها الكاتبان سيف بن سرور الحمادي والكاتبة الشابة وفاء صخري.
وسلطت الندوة الضوء على تفاصيل دقيقة تسهم في بناء المجتمع وتحديد اتجاهاته، كوعي المجتمع بأهمية الصحة النفسية ودور الفن في تشكيل الذوق العام ومسؤولية وسائل الإعلام في التسويق لما هو سائد من اتجاهات في المجتمع، إضافة إلى أهمية تأهيل المقبلين على الزواج لبناء أسرة صحيحة والتوعية ضد ما يصدر عبر منصات التواصل الاجتماعي، حيث شهدت الجلسة انجذاباً وتفاعلاً كبيرين من جمهور المعرض.
وعقب انتهاء الندوة تم توقيع كتاب «مجتمعاتنا» للكاتب سيف بن سرور الحمادي، وهو عبارة عن تأملات في مواضيع متنوعة تثير الجدل وتترك استفسارات وتساؤلات لدى القارئ. ووقعت الكاتبة وفاء صخري أول إصداراتها «خلف الأبواب المغلقة»، وهو عبارة عن بحث في سيكولوجية العلاقات.

«مجتمعاتنا» تناقش قضايا ثقافية وتوعوية متنوعة

target5748532687691171762.jpg

المعروف أن الحركة الكشفية وأهدافها وبرامجها تأسست على يد الضابط البريطاني روبرت سميث بادن باول (ت: 1941) عام 1910، فانتشرت في أنحاء العالم كمنهج يستهدف تربية الشباب وتوجيههم وتأهيلهم وغرس الثقة وحب الخير في نفوسهم ليكونوا أنقياء وأقوياء ومحبين لأوطانهم ومجتمعاتهم.
ويعتبر لبنان أول بلد عربي تأسست فيه الحركة الكشفية وذلك في عام 1912، على يد رجل الأعمال الشيخ محمد توفيق الهبري الذي أسس مدرسة إسلامية في بيروت حملت اسم «دار العلوم» في عام 1327 للهجرة وولى قيادتها لمسلم هندي اسمه «محمد عبد الجبار خيري». وفي عام 1331 للهجرة سافر الأخير إلى أوروبا على نفقة المدرسة للتخصص في مجال التربية والتعليم، فاسترعى انتباهه هناك نشأة الحركة الكشفية، فاستهوته وأعجب بتعاليمها وأهدافها النبيلة، ما جعله بعد عودته يؤسس أول فرقة كشفية في لبنان سنة 1912 تحت اسم الكشاف العثماني، وهو الاسم الذي تغير إلى الكشاف السوري (كانت سوريا تشكل بلداً واحداً مع لبنان آنذاك)، ثم إلى الكشاف المسلم، واتخذ من جمعية المقاصد الخيرية الإسلامية في بيروت مقراً له. وفي عام 1928 انفصلت كشافة سوريا عن لبنان. وتعتبر كشافة لبنان الأولى عربياً لجهة نيل الاعتراف الدولي والمشاركة في المؤتمر الكشفي العالمي (فيينا 1947). 
أما على صعيد دول الخليج العربية، فقد كانت البحرين أول بلد خليجي تؤسس فيه فرقة كشفية، وذلك في عام 1927 حينما أنشت فرقة كشفية بالمدرسة الغربية (مدرسة أبوبكر الصديق حالياً) على يد المدرسين العرب، أعقبتها فرقة مماثلة بمدرسة الهداية الخليفية بالمحرق، وعرفت سلطنة عمان الكشافة عام 1932 حينما تأسست أول فرقة كشفية بها في المدرسة السلطانية بمسقط، قبل أن تعرف حركة كشفية واسعة ومنظمة وتنال الاعتراف الدولي في منتصف سبعينيات القرن الماضي.
أما الكويت فقد عرفت العمل الكشفي عام 1936 من خلال المدرسة المباركية التي احتضت أول فرقة كشفية من 12 كشافاً كان بينهم الأميران الراحلان الشيخ جابر الأحمد الصباح والشيخ سعد العبدالله السالم الصباح وبعض إخوانهما الشيوخ، تلت الكويت المملكة العربية السعودية التي عرفت الكشافة من خلال مدرسة تحضير البعثات والمعهد العلمي السعودي بمكة المكرمة، وذلك في مطلع أربعينيات القرن العشرين، علماً أن الملك عبد العزيز، رحمه الله، كان قد أعجب بفكرة الكشافة وأهدافها وطلب دراسة إمكانية نشرها منذ منتصف ثلاثينيات القرن العشرين. وفي عام 1961 أصدر الملك سعود بن عبد العزيز مرسوماً بتأسيس أول جمعية كشفية سعودية، وكان أول رؤسائها هو الشيخ عبد العزيز آل الشيخ. 
وقد نالت الجمعية الاعتراف الدولي عام 1963.وبالنسبة لدولة الإمارات العربية المتحدة، فإن بعض إماراتها، وتحديداً الشارقة ورأس الخيمة عرفت الكشافة منذ عام 1957، لكن جمعيتها الكشفية على المستوى الاتحادي لم تظهر إلا بعد قيام الدولة الاتحادية، وتحديداً في عام 1972 ثم نالت الاعتراف الدولي عام 1977. ما سبق كان توطئة للحديث عن أحد رواد العمل الكشفي في السعودية، ممن عشق الحركة الكشفية وآمن بأهدافها منذ صباه وشبابه، فقضى عمراً يعيش في دهاليزها ويتابع أخبارها ويشارك في مؤتمراتها ويمنحها جل جهده وطاقته واهتمامه حتى استحق لقب «بادن باول السعودية» على غرار «بادن باول العرب»، وهو اللقب الذي أطلق على المصري عزيز عثمان بكير الأمين العام السابق لمنظمة الكشافة العرب. المقصود بهذا الكلام هو الرائد عباس عبدالله عباس حداوي ابن مكة المكرمة الذي لا يعد رمزاً كشفياً من رموز بلاده فحسب وإنما أيضاً رمزاً من رموزها الرياضية. ولمعرفة جهوده في مجال الرياضة والشباب نستعين بما كتبته صحيفة الرياض (3/‏‏11/‏‏2006) عنه وفيه أن حداوي أشرف على تدريب فريق الكرة بالمدرسة النموذجية للأمراء في الطائف في أواخر أربعينيات القرن العشرين، وساهم في تأسيس نادي الكواكب الرياضي بالطائف، بل كان ينظم ويشرف على مبارياته مع فرق البوارج البريطانية الزائرة لميناء جدة، وساهم في إقامة دورات في تحكيم كرة القدم خلال عطلات المدارس الصيفية في الخمسينيات، والتي لقيت اهتمام وزارة المعارف إبان حمل الملك الراحل فهد بن عبد العزيز لحقيبتها، كما ساهم في إنشاء العديد من اللجان والإدارات الرياضية وإدارتها من خلال عضويته فيها، مع تبنيه للكثير من الأفكار والابتكارات التطويرية للمجال الرياضي بصفة عامة. 
ومما يذكر له أيضاً جهوده في أحداث ومناسبات مهمة، بينها : افتتاح معهد التربية الرياضية المتوسط في الرياض بهدف تحقيق الاكتفاء الذاتي من معلمي التربية البدنية السعوديين، برامج إرسال البعثات الدراسية الرياضية والفنية إلى الخارج لنيل درجتي البكالوريوس والماجستير. ولد عباس حداوي في مكة المكرمة عام 1346 للهجرة، ودرس في مدارس مكة والطائف ثم التحق بمدرسة تحضير البعثات التي أسسها الملك عبد العزيز سنة 1937 في مكة لتدريس الطلبة المرحلة الثانوية وإعدادهم للسفر إلى الخارج (تحديداً مصر) لنيل الشهادة الجامعية. وإبان دراسته في هذه المدرسة التحق حداوي بثاني وحدة كشفية والتي أسسها المربي عمر عبد الجبار (ت: 1971). بعد تخرجه من مدرسة تحضير البعثات تم ابتعاثه إلى مصر، فدرس هناك في المعهد العالي للتربية الرياضية، وانخرط مع جوالة المعهد فتشرب المفاهيم والأهداف الكشفية بشغف. 
وحينما عاد إلى بلاده، تم تعيينه موجهاً للتربية الكشفية بوزارة المعارف السعودية، ثم تم تكليفه بالإشراف على إدارة التربية الكشفية، فبقي ممسكاً بهذه الوظيفة على مدى 22 عاماً، وفي أعقاب تأسيس أول جمعية كشفية سعودية عام 1961، ونيلها الاعتراف الدولي عام 1963 خلال مشاركتها في الجامبوري الكشفي العالمي الحادي عشر الذي أقيم في اليونان حينذاك وافتتحه ولي عهد اليونان الأمير قسطنطين، تمّ تكليف حداوي ليكون، إضافة إلى عمله، مفوضاً دولياً لجمعية الكشافة العربية السعودية، حيث مارس هذه الوظيفة مدة 17 عاماً بدءاً من عام 1963. إلى ذلك تمتع حداوي بعضوية اللجنة الكشفية العربية لمدة 8 سنوات، حيث انتخب عضواً فيها لأول مرة لمدة 4 سنوات خلال المؤتمر الكشفي العربي السابع بطرابلس الغرب عام 1966، وانتخب عضواً للمرة الثانية ولمدة 4 سنوات أيضاً أثناء المؤتمر الكشفي العربي الحادي عشر في لبنان عام 1974. وبحكم عمله ومناصبه الكشفية اختير قائداً عاماً للعديد من التجمعات الكشفية لجوالة العالم العربي والإسلامي. 
ويفتخر حداوي بشهادة المغفور له الملك فيصل، حيث قام بسؤاله، عند افتتاحه التجمع الكشفي الثالث لجوالة العالم العربي والإسلامي بمكة سنة 1968 قائلاً: «طال عمرك لعلكم راضون عن الكشافة؟»، فرد الملك بـ «يكفيكم يا بني فخراً أنه حضر عندكم كشافة من أكثر من 25 دولة إسلامية بينما في رابطة العالم الإسلامي لم يحضر هذا العدد». إلى ما سبق، تولى حداوي قيادة البعثات الكشفية السعودية إلى مخيمات الكشافة العالمية والمؤتمرات الكشفية الدولية والتي نجح من خلالها إعطاء انطباع طيب عن الحركة الكشفية السعودية وجهودها، بفضل ما كان يتمتع به من حضور وبُعد نظر، وقوة إرادة، وحس تنظيمي.
فقد قاد البعثة الكشفية السعودية إلى عدة مخيمات ومؤتمرات متخصصة، ومنها: المخيم العالمي الحادي عشر في اليونان عام 1963، والمؤتمر الكشفي العالمي العشرين في المكسيك عام 1965، والمؤتمر الكشفي العالمي الثالث والعشرين في طوكيو عام 1971. علاوة على قيادته لكشافة بلاده في المخيمات الكشفية العربية، مثل المخيم الكشفي العربي بالمغرب عام 1962 والذي افتتحه العاهل المغربي الراحل الملك محمد الخامس، حيث كانت تلك أول مشاركة للمملكة بعد حصول كشافتها على عضوية المنظمة الكشفية العربية، وفيه قاد حداوي وفداً رفيعاً مكوناً من القيادات الكشفية السعودية. 
حصل حداوي على العديد من الجوائز خلال مسيرته الكشفية الطويلة تقديراً واعترافاً بجهوده في المجال الكشفي على المستويات السعودية والخليجية والعربية والإسلامية والعالمية. كتب عنه مبارك عوض الدوسري في صحيفة الجزيرة السعودية (14/‏‏5/‏‏2021) ما مفاده أن حداوي لا يترك مناسبة إلا ويتحدث فيها عن مفهومه للكشافة وأنها «إعداد المواطن الصالح لنفسه ومجتمعه». آخر وظيفة شغلها حداوي هو منصب مدير عام رعاية الشباب بوزارة المعارف، الذي تقاعد بعده عن العمل. وتقديراً لجهوده فقد تم تكريمه منتصف سنة 2005 بجدة من قبل الأمير سلطان بن فهد بن عبد العزيز الرئيس العام لرعاية الشباب حينذاك بوسام، وفاءً وعرفاناً وشكراً لجهوده المباركة في خدمة شباب الوطن وتطوير الحركة الرياضية والكشفية السعودية.

شخصيات تحت المجهر

عباس حداوي.. مؤسس الحركة الكشفية في السعودية

المعروف أن الحركة الكشفية وأهدافها وبرامجها تأسست على يد الضابط البريطاني روبرت سميث بادن باول (ت: 1941) عام 1910، فانتشرت في أنحاء العالم

نتائج البحث عن: وفاء عوض